Programme de la conférence

Vue d’ensemble et détails des sessions pour cette conférence. Veuillez sélectionner une date ou un lieu afin d’afficher uniquement les sessions correspondant à cette date ou à ce lieu. Cliquez sur une des sessions pour obtenir des détails sur celle-ci (avec résumés et téléchargement si disponibles).

 
 
Vue d’ensemble des sessions
Date: Mardi, 06.09.2022
9:15
-
9:45
Accueil
Salle: Aula Magna
9:45
-
10:30
Keynote 1: Prof. Dr Caroline Sahli Lozano (d)
Salle: Aula Magna
Vers une école inclusive. Fondements théoriques, empiriques et retour d’expérience de projets d’établissements scolaires
10:30
-
11:00
Pause
Salle: Hall d'honneur
11:00
-
12:00
SES-00-1: Présentation de la voiture
Salle: Devant l'entrée principale
 

Workshop

Herzprojekt – Mobilität ist Freiheit

Beat Schwendimann

Fahrschule Koch, Schweiz

SES1-01-3113
Salle: Salle de Cours 3113
 

Conférence

L’inclusion scolaire : quel dispositif de différenciation ?

Pierre Vianin

HEP-VS, Suisse

SES1-02-3115
Salle: Salle de Cours 3115
 

Workshop

Integrativen Unterricht gemeinsam entwickeln

Barbara Baumann

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH), Schweiz

SES1-03-3117
Salle: Salle de Cours 3117
 

Workshop

Produire des supports pédagogiques numériques accessibles à tous, un pas vers l’accessibilité universelle des apprentissages

Fabienne Sypowski-Meyer, Alexis Fruet

Centre Pédagogique pour élèves handicapés de la vue

SES1-04-3118
Salle: Salle de Cours 3118
 

Conférence

Universal Design for Learning (UDL) dans la formation des enseignants: quelle efficacité?

Laura Rusconi1, Myriam Squillaci2

1: Université de Fribourg, Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana; 2: Université de Fribourg

SES1-05-3119
Salle: Salle de Cours 3119
 

Conférence

Observer les gestes pour analyser les habiletés des élèves ayant une déficience intellectuelle

Noémie Lacombe

Université de Fribourg, Suisse

SES1-06-3120
Salle: Salle de Cours 3120
 

Conférence

Nationale Übersicht über verschiedene separative und integrative schulische Massnahmen (InSeMA)

Caroline Sahli Lozano, Dshamilja Adeifio Gosteli

PHBern, Schweiz

SES1-07-3023
Salle: Salle de Cours 3023
 

Workshop

Mettre de la chair autour du concept : rencontre théorie-pratique autour de la conception universelle de l'apprentissage

Julie Staudenmann1, Sarah Chatelain1, Lionel Alvarez2,3

1: Ecoles du canton de Berne; 2: HEP|PH FR, Suisse; 3: Université de Fribourg

SES1-08-3024
Salle: Salle de Cours 3024
 

Conférence

Daten zur Sonderpädagogik: Anforderungen an eine gesamtschweizerische Statistik

Laurent Inversin, Melanie Stutz, Katrin Mühlemann

BFS/OFS, Schweiz/Suisse

SES1-09-3026
Salle: Salle de Cours 3026
 

Conférence

Sportliche Freizeitaktivitäten und sportbezogenes Fähigkeitsselbstkonzept von Kindern und Jugendlichen mit kognitiver Beeinträchtigung

Thierry Schluchter, Michael Eckhart

Pädagogische Hochschule Bern, Schweiz

SES1-10-3027
Salle: Salle de Cours 3027
 

Conférence

Éducation inclusive : lorsque des tensions institutionnelles parasitent la collaboration avec les familles

Xavier Conus1, Loyse Ballif2, Tania Ogay1

1: Université de Fribourg, Suisse; 2: Haute école pédagogique de Fribourg, Suisse

SES1-11-3028
Salle: Salle de Cours 3028
 

Conférence

Inklusion und Bildungsstandardisierung: Empirische Erkundungen der Möglichkeitsräume professionalisierten Handelns sowie sozialer Partizipation

Franziska Oberholzer, Katharina Papke

Pädagogische Hochschule FHNW, Schweiz

SES1-12-3013
Salle: Salle de Cours 3013
 

Conférence

Eine Untersuchung der Lesekompetenzen im ersten Lernjahr Frühfranzösisch bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne (Schrift-)Sprachstörungen

Barbara Rindlisbacher

Universität Fribourg

SES1-13-3014
Salle: Salle de Cours 3014
 

Conférence

Présentation à deux voix pour un dialogue que nous devons toujours construire

Sylvie Wampfler1, Céline Laurent2

1: HES_SO, Suisse; 2: Cabinet d'accueil périnatal (CAP), Genève

SES1-14-3016
Salle: Salle de Cours 3016
 

Conférence

European perspectives on Inclusive Education and Special Needs Educational Governance

Minna Törmänen1,2, Monika T. Wicki1

1: University of Applied Sciences of Special Needs Education, Zurich, Switzerland; 2: University of Helsinki, Finland

SES1-15-3018
Salle: Salle de Cours 3018
 

Conférence

Promouvoir la participation sociale des adultes vivant avec une déficience intellectuelle dans les domaines de la littéracie et du sport

Nora Nuber1, Sophie Brandon1, Marco Hessels1,2

1: Groupe de recherche MEDASI, Université de Genève, Suisse; 2: Optentia Research Focus Area, North-West University, Vanderbijlpark, Afrique du sud

SES1-16-3025
Salle: Salle de Cours 3025
 

Workshop

De la scolarité aux formations tertiaires : comment favoriser des parcours inclusifs ?

Murielle Martin, Sylvie Ray-Kaeser, Aline Veyre

HETSL, Suisse

SES1-17-3111
Salle: Salle de Cours 3111
 

Conférence

Grundverständnis und Gelingensbedingungen inklusiver Berufsorientierung - ein systematisches Review

Jan Jochmaring1, Dirk Sponholz2, Lena Bömelburg3

1: Technische Universität Dortmund, Deutschland; 2: Universität Koblenz-Landau, Deutschland; 3: Lehrerin für Sonderpädagogik, Hamm

ZPoster 1
Salle: Corridore Rez MIS03
 

Poster

Zusammenarbeit zwischen Angehörigen von Erwachsenen mit kognitiven Beeinträchtigungen und herausfordernden Verhaltensweisen und Professionellen der Schweizer Behindertenhilfe: Bedürfnisse, Herausforderungen und Gelingensfaktoren

Natalie Zambrino

Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Schweiz




Poster

Die neuen Bildungspläne der sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentren als Instrumente zur Qualitätssicherung und -entwicklung

Elke Mickeler, Margarete Kienzle

Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg, Deutschland




Poster

Inklusiver Unterricht: Braucht inklusive Bildung eine neue Choreographie und Unterrichtsarchitektur?

Silvia Pool Maag

PHZH, Schweiz




Poster

Évolution des comportements sociaux de trois jeunes enfants avec déficience visuelle inclus en crèche

Valérie Caron1, Valérie Melloul2, Alessio Barras1

1: Université de Fribourg, Suisse; 2: Centre Pédagogique pour élèves handicapés de la vue, Lausanne




Poster

Grafset - Settings der Förderung der Grafomotorik

Michael Eckhart, Judith Sägesser, Lidia Truxius

PHBern, Schweiz




Poster

Le comportement adaptatif des enfants et adolescents avec une déficience visuelle

Valérie Caron, Geneviève Petitpierre, Stefania Garbellini, Sibilla Badarraco

Université de Fribourg, département de pédagogie spécialisée, Suisse

12:00
-
13:30
Pause de midi
Salle: Hall d'honneur
13:30
-
14:15
Keynote 2: Prof. Dr Raphael Zahnd (d)
Salle: Aula Magna
Obstacles et indicateurs pour des modalités d’apprentissage inclusives
14:15
-
14:45
Pause
Salle: Hall d'honneur
14:45
-
15:45
SES2-01-3013
Salle: Salle de Cours 3113
 

Conférence

Rekonstruktives Fallverstehen als Irritation habitualisierter Denk- und Handlungsweisen? Erste Ergebnisse aus dem Projekt INSIGHT

Daniel Hofstetter, Annette Koechlin

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Schweiz

SES2-02-3115
Salle: Salle de Cours 3115
SES2-03-3117
Salle: Salle de Cours 3117
 

Workshop

L’apprentissage de la lecture par des élèves avec déficience intellectuelle : un moyen d’enseignement et une application

Anne-Françoise de Chambrier, Catherine Martinet, Rachel Sermier Dessemontet

Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud, Suisse

SES2-04-3118
Salle: Salle de Cours 3118
 

Conférence

SEGEL Schwierige Entscheide – GEmeinsame Lösungen. Partizipative ethische Entscheidungsfindung. Menschen mit und ohne Behinderungen klären Fragen der Selbstbestimmung gemeinsam

Judith Adler1, Corinne Wohlgensinger2, Sibylla Strolz2, Urban Hanny2, Karin Zingg2, Peter Ladner3, Susanne Rutishauser3

1: Hochschule Luzern, Schweiz; 2: Ost–Ostschweizer Fachhochschule, Schweiz; 3: privat

SES2-05-3119
Salle: Salle de Cours 3119
 

Conférence

Bewegungsempfehlungen für Menschen mit Beeinträchtigungen - Was ist die Realität?

Nikolai Kiselev1, Christoph Kreinbucher-Bekerle2, Frank Wieber3, Wolfgang Ruf4

1: PluSport Behindertensport Schweiz, Schweiz; 2: Universität Graz, Österreich; 3: Züricher Hochschule für angewandte Wissenschaften, Schweiz; 4: Deutsche Hochschule für Gesundheit und Sport DHGS, Deutschland

SES2-06-3120
Salle: Salle de Cours 3120
 

Conférence

Grafomotorik und Inklusion (GRAFINK)

Judith Sägesser, Caroline Sahli Lozano

PHBern, Schweiz

SES2-07-3023
Salle: Salle de Cours 3023
 

Conférence

Reconnaître et utiliser les forces dans la classe : vivre l’inclusion avec les apports de la psychologie positive.

Nicolas Bressoud1,2, Rebecca Shankland3, Andrea Christiane Samson2

1: Haute École Pédagogique du Valais; 2: Université de Fribourg; 3: Université Lumière Lyon 2

SES2-08-3024
Salle: Salle de Cours 3024
 

Workshop

Et si personne n’avait intérêt à voir émerger une école inclusive ?

Laurent Bovey, Annik Skrivan Von Fellenberg, Patrick Bonvin

HEP Vaud, Suisse

SES2-09-3026
Salle: Salle de Cours 3026
 

Workshop

Inklusive Bildung auf der Sekundarstufe II. Wie kann sie funktionieren?

Olga Meier-Popa1, Simone Ambord2

1: Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik SZH/CSPS, Schweiz; 2: Schweizerisches Zentrum für die Mittelschule ZEMCES, Schweiz

SES2-10-3027
Salle: Salle de Cours 3027
 

Conférence

Der steinige Weg zur Selbstverständlichkeit – Gedanken zum Stand der «Inklusion» in der Schweiz aus Sicht der Betroffenen Eltern

Eric Scherer

Verein Inklusion Aargau // Verein insieme21, Schweiz

SES2-11-3028
Salle: Salle de Cours 3028
 

Conférence

Bildung für alle – Bildung in allen Sprachen?

Simone Kannengieser

Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie PH FHNW, Schweiz

SES2-12-3013
Salle: Salle de Cours 3013
 

Conférence

Studieneingangsmerkmale, Studienverläufe und Arbeitskontexte in der Schulischen Heilpädagogik

Denise Geiser, Sabine Zingg

PHBern, Schweiz

SES2-13-3014
Salle: Salle de Cours 3014
 

Conférence

Hochsensible hochbegabte Kinder – förderliche Rahmenbedingungen in der Regelschule

Beatrix Margareta Moser

ATELIER beratenundmehr.ch, Schweiz

SES2-14-3016
Salle: Salle de Cours 3016
 

Conférence

Plateforme web d’enseignement apprentissage personnalisé : la conception universelle de l’apprentissage en toile de fond

Lionel Alvarez1,2,4, Mireille Rodi1,3, Thierry Geoffre1,2,3

1: HEP|PH FR, Suisse; 2: CRE/ATE; 3: DidaLang; 4: Université de Fribourg

SES2-15-3018
Salle: Salle de Cours 3018
 

Conférence

Jugendliche politisieren – barrierefrei

Pia Hug Hänni1, Sofija Stevanovic2, Elin Imhof3

1: Schulbildung Rossfeld, Schweiz; 2: Jugenparlament der Stadt Bern; 3: Schülerin oder Schüler der Schulbildung Rossfeld

SES2-16-3025
Salle: Salle de Cours 3025
 

Workshop

Médiation d'apprentissage : aide aux élèves à difficultés conatives

Lydie Ramasco, Clara Hendriks

SESAF DGEO-DGEP, Suisse

SES2-17-3111
Salle: Salle de Cours 3111
 

Conférence

Inklusive Arbeitswelt 4.0!? Inklusionspotentiale und Exklusionsrisiken für Menschen mit Behinderungen

Jan Jochmaring, Jana York

TU Dortmund, Rehabilitationssoziologie, Deutschland

   
15:45
-
16:15
Pause
Salle: Hall d'honneur
16:15
-
17:15
SES3-01-3113
Salle: Salle de Cours 3113
 

Conférence

Soziale Beziehungen von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung in Sonderschulen

Thomas Begert, Noemi Schoop-Kasteler, Christoph Michael Müller

Universität Freiburg, Schweiz

SES3-02-3115
Salle: Salle de Cours 3115
 

Conférence

Jugendliche mit schulischen, sozialen oder sprachlichen Schwierigkeiten im Übergang Schule Beruf: Was entscheidet über ihren Direkteinstieg in die Berufsbildung?

Silvia Pool Maag

PHZH, Schweiz

SES3-03-3117
Salle: Salle de Cours 3117
 

Workshop

L’hétérogénéité de l’environnement d’apprentissage comme levier d’inclusion. Vers une implémentation de la conception universelle de l’apprentissage

Lionel Alvarez1,2, Philippe Gay3, Nicolas Bressoud4

1: HEP|PH FR, Suisse; 2: Université de Fribourg, Suisse; 3: HEPL, Suisse; 4: HEP-VS, Suisse

SES3-04-3118
Salle: Salle de Cours 3118
 

Workshop

Inclusion et polyhandicap : quelles possibilités ?

Ghislaine Robyr, Mirella Périsset, Martine Gagnebin

Groupe Romand sur le Polyhandicap (GRP), Suisse

SES3-05-3119
Salle: Salle de Cours 3119
 

Conférence

Die Schülerschaft an Sonderschulen für Lernende mit Körper- und Mehrfachbehinderungen (Förderbedarf körperlich-motorische Entwicklung, kmE) in der Deutschschweiz

Melanie Willke, Susanne Schriber

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Zürich

SES3-06-3120
Salle: Salle de Cours 3120
 

Workshop

Gemeinsam sind wir stark!

Anita Giger Frank1, Peter Lienhard2, Margrit Egger3

1: Volksschulamt Kt. Zürich, Schweiz; 2: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Zürich; 3: Schulamt Stadt Zürich

SES3-07-3023
Salle: Salle de Cours 3023
 

Workshop

Inklusion als Chance und Herausforderung für die Heil- und Sonderpädagogik

Martin Meier, Katharina Beglinger

Berufsverband Heil- und Sonderpädagogik Schweiz BHS, Schweiz

SES3-08-3024
Salle: Salle de Cours 3024
 

Conférence

Partizipation im Sportprogramm UNIFIED

Carmen Zurbriggen1, Simone Schaub2, Mireille Audeoud2, Matthias Lütolf2

1: Universität Luxemburg, Luxemburg; 2: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Zürich

SES3-09-3026
Salle: Salle de Cours 3026
 

Workshop

Empower Peers 4 Careers: Positive Peer Culture (PPC) in der Berufswahlvorbereitung

Claudia Patricia Schellenberg, Annette Krauss

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Schweiz

SES3-10-3027
Salle: Salle de Cours 3027
 

Conférence

Kooperation im multiprofessionellen pädagogischen Team aus der Perspektive der Schüler*innen

Sandra Bucheli, Astrid Bieri

PH FHNW, Schweiz

SES3-11-3028
Salle: Salle de Cours 3028
SES3-12-3013
Salle: Salle de Cours 3013
 

Conférence

Comment favoriser la transition d’un enfant BEP du préscolaire à l’entrée à l’école ?

Chloé Barthassat, Eric Métral

Astural, Suisse

SES3-13-3014
Salle: Salle de Cours 3014
 

Conférence

HEVE: Herausfordernde Verhaltensweisen von Erwachsenen mit kognitiven Beeinträchtigungen in Institutionen des Behindertenbereichs in der Schweiz

Eva Büschi1, Stefania Calabrese2, Nadja Moramana1, Natalie Zambrino2

1: Hochschule für Soziale Arbeit, Fachhochschule Nordwestschweiz; 2: Hochschule Luzern - Soziale Arbeit, Schweiz

SES3-14-3016
Salle: Salle de Cours 3016
 

Conférence

Frühe exklusive Förderung – frühe inklusive Teilhabe

Hansjörg Abegglen1, Marco G. P. Hessels2, Christian Trepp3

1: Pädagogisches Zentrum für Hören und Sprache (HSM), Münchenbuchsee; 2: Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (FPSE); 3: Ehemaliger Gesamtleiter des Pädagogisches Zentrums für Hören und Sprache (HSM), Münchenbuchsee

SES3-15-3018
Salle: Salle de Cours 3018
SES3-16-3025
Salle: Salle de Cours 3025
 

Workshop

Forme scolaire, élèves-situations «limites» et inclusion scolaire. L’expérience de la prise en compte de différences dans le secondaire I au Tessin.

Omar Pagnamenta

Servizio di sostegno pedagogico della scuola media (secondaire I), Ticino Suisse

SES3-17-3111
Salle: Salle de Cours 3111
 

Conférence

Heilpädagogische Früherziehung - und danach? Retrospektive Einschätzungen der Eltern über die Stärkung elterlicher Kompetenzen während der Heilpädagogischen Früherziehung

Raphaela Iffländer

Universitäts-Kinderspital Zürich, Schweiz

   
Date: Mercredi, 07.09.2022
9:15
-
9:30
Accueil
Salle: Aula Magna
9:30
-
10:30
Keynote 3: Prof. Dr Greta Pelgrims & Dr Roland Emery (f)
Salle: Aula Magna
Approche située des pratiques scolaires inclusives : enjeux pour la collaboration multiprofessionnelle
10:30
-
11:00
Pause
Salle: Hall d'honneur
11:00
-
12:00
SES-00-2: Présentation de la voiture
Salle: Devant l'entrée principale
 

Workshop

Herzprojekt – Mobilität ist Freiheit

Beat Schwendimann

Fahrschule Koch, Schweiz

SES4-01-3113
Salle: Salle de Cours 3113
 

Workshop

Impulsiv, ablenkbar, geringe Frustrationstoleranz? Neuropsychologische Fakten und Förderplanung exekutiver Funktionen

Wolfgang Maier

Neuroflex, Schweiz

SES4-02-3115
Salle: Salle de Cours 3115
 

Workshop

Pratiquer l’intégration en espérant l’inclusion ?

Alexandre Sotirov, Valérie Benoit, Valérie Angelucci

HEP Vaud, Suisse

SES4-03-3117
Salle: Salle de Cours 3117
 

Workshop

Adaptation d'animations en robotique éducative dans les classes spécialisées

Sophia Reyes Mury1, Melissa Skweres1, Seraina Betschart2

1: Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL), Schweiz; 2: Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW), Schweiz

SES4-04-3118
Salle: Salle de Cours 3118
 

Workshop

Modulare Ausbildung von Jugendlichen mit Beeinträchtigungen

Anette Köhler, Michael Ebert

Don Bosco Berufsschule, Deutschland

SES4-05-3119
Salle: Salle de Cours 3119
 

Conférence

Herausforderung Verhalten durch Erlebnispädagogik bearbeiten

David Labhart1, Lucas Zack2

1: Institut Unterstrass, Schweiz; 2: Teambegleitung und Klassenbegleitung GmbH

SES4-06-3120
Salle: Salle de Cours 3120
 

Conférence

Der Umgang von Schulen mit verhaltensauffälligen Schüler*innen

Daniel Barth1, André André Kunz2, Reto Luder2

1: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Schweiz; 2: Pädagogische Hochschule Zürich, Schweiz

SES4-07-3023
Salle: Salle de Cours 3023
 

Conférence

L’inclusion, oubliée en tant de crise ? Effet-loupe de la période de fermeture des écoles sur la fragilité de l’école inclusive

Xavier Conus

Université de Fribourg, Suisse

SES4-08-3024
Salle: Salle de Cours 3024
 

Workshop

Élèves ayant une déficience intellectuelle (DI) et utilisant des moyens de communication alternative et/ou améliorée (CAA) : comment les faire progresser en lecture ?

Natalina Meuli, Anne-Laure Linder, Rachel Sermier Dessemontet

Haute Ecole Pédagogique du Canton de Vaud, Suisse

SES4-09-3026
Salle: Salle de Cours 3026
 

Conférence

Peereinfluss bei Kindern und Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung und Autismus

Gina Nenniger, Sara Egger, Christoph Michael Müller

Universität Fribourg, Schweiz

SES4-10-3027
Salle: Salle de Cours 3027
 

Workshop

Assistive Technologien bei LRS in der Schule: Wie sie beim Lesen und Schreiben entlasten.

Monika Lichtsteiner1, Tom Schmied2

1: Verband Dyslexie Schweiz; 2: b-at AG Beratung assistive Technologien

SES4-11-3028
Salle: Salle de Cours 3028
 

Conférence

Utopie gesellschaftliche Inklusion? - Freizeit als Ansatzpunkt

Sophie Bleuel

Europa Universität Flensburg, Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Inklusion und pädagogische Entwicklungsförderung

SES4-12-3013
Salle: Salle de Cours 3013
SES4-13-3014
Salle: Salle de Cours 3014
 

Conférence

Das Asperger-Syndrom im Schulalter: eine ressourcenorientierte Analyse des Unterstützungsbedarfs

Andreas Eckert

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Schweiz

SES4-14-3016
Salle: Salle de Cours 3016
 

Conférence

«Banking Time» – Effekte einer Intervention zur Stärkung der Beziehung im Kontext herausfordernden Verhaltens

Alex Neuhauser, Lars Mohr

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich, Schweiz

SES4-15-3018
Salle: Salle de Cours 3018
 

Conférence

Inklusion in und durch Bewegung

Sandra Mirbek1, Frank Francesco Birk2

1: Universität zu Köln, Deutschland; 2: Katholische Hochschule NRW (KatHO NRW), Abteilung Köln, Deutschland

SES4-16-3025
Salle: Salle de Cours 3025
SES4-17-3111
Salle: Salle de Cours 3111
ZPoster 2
Salle: Corridore Rez MIS03
 

Poster

Conscience et reproduction des stéréotypes de genre : l'expérience des élèves présentant une déficience intellectuelle en classe d'enseignement spécialisé

Camille Sanglard, Rachel Solomon Tsehaye

Université de Fribourg, Suisse




Poster

Assistive Technology – Eine aussichtsreiche Möglichkeit für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Störungen? Interventionsstudie zur Wirksamkeit einer Spracherkennungssoftware im Schreibunterricht

Silvana Flütsch Keravec

Pädagogische Hochschule Zürich, Schweiz




Poster

Les facteurs organisationnels liés au burnout des enseignants : état de la recherche

Isabel Mantilla, Myriam Squillaci

Université de Fribourg, Suisse




Poster

Lecture et déficience intellectuelle : le jeu en famille pour stimuler et soutenir l'apprentissage de la lecture

Sabine Larivé

Ecole Catholique du Chablais, Suisse




Poster

Digitale Verfahren zur Analyse des grafomotorischen Entwicklungsstandes

Sibylle Hurschler Lichtsteiner1, Melanie Nideröst1, Werner Wicki1, Christian Marquardt2, Carlo Di Brina3

1: Pädagogische Hochschule Luzern, Schweiz; 2: Science and Motion, München, Deutschland; 3: Sapienza University of Rome, Italien




Poster

Les perceptions des enseignants en éducation physique concernant l’enseignement aux élèves présentant une déficience visuelle

Guillaume Lauper, Valérie Caron

Université de Fribourg, Suisse

12:00
-
13:30
Pause de midi
Salle: Hall d'honneur
13:30
-
14:15
Keynote 4: Dr Romain Lanners (d)
Salle: Aula Magna
Le potentiel de l’éducation inclusive en Suisse
14:15
-
14:45
Pause
Salle: Hall d'honneur
14:45
-
15:45
SES5-01-3113
Salle: Salle de Cours 3113
SES5-02-3115
Salle: Salle de Cours 3115
 

Conférence

Inklusion? Bei schwerer mehrfacher Behinderung?

Mirko Baur

Tanne, Schweizerische Stiftung für Taubblinde, Schweiz

SES5-04-3118
Salle: Salle de Cours 3118
 

Conférence

Évaluer la vision fonctionnelle de la personne polyhandicapée

Cindy Diacquenod, Geneviève Petitpierre, Juliane Dind

Département de Pédagogie spécialisée, Université de Fribourg, Suisse

SES5-05-3119
Salle: Salle de Cours 3119
 

Workshop

andersbegabt?! Inklusive Bildung aus der Sicht von Selbstvertretenden

René Sittig, Joel Thuneysen, Dölf Keller, Silvio Rauch, Urs Haas, Jürg Imhof

Gruppe Mitsprache Zürich

SES5-06-3120
Salle: Salle de Cours 3120
 

Workshop

Mettre en place des outils pédagogiques concrets, au niveau numérique, qui permettent la Conception Universelle d’Apprentissage (CUA)

Annick Bonard, Sabrina Delessert-Magnin

cellCIPS, centre de compétence pour l'éducation numérique, outils d'aide et d'accessibilité, Suisse

SES5-07-3023
Salle: Salle de Cours 3023
 

Conférence

Die Schülerschaft an Heilpädagogischen Schulen: Ergebnisse zur Ausprägung und Entwicklung von Alltagskompetenzen und Verhaltensproblemen

Christoph Müller, Verena Hofmann

Universität Freiburg, Schweiz

SES5-08-3024
Salle: Salle de Cours 3024
 

Conférence

Revolutioniert die inklusive Ausbildung den zweiten Arbeitsmarkt?

Jonas Staub

Blindspot - Inklusion und Vielfaltsförderung Schweiz

SES5-09-3026
Salle: Salle de Cours 3026
 

Workshop

Gefahren im Internet aktiv und kreativ begegnen

Monika Luginbühl, Corinne Reber

BFF Bern, Schweiz

SES5-10-3027
Salle: Salle de Cours 3027
 

Conférence

Lernsituationen in inklusiven Settings mittels Videoclub weiter entwickeln

Marlene Oester

Primarschule Mosnang

SES5-11-3028
Salle: Salle de Cours 3028
 

Conférence

L’enseignement des compétences verbales aux enfants avec un TSA grâce au modèle des opérants verbaux

Valerie Caron, Myriam Squillaci

Université de Fribourg, Suisse

SES5-12-3013
Salle: Salle de Cours 3013
 

Workshop

Vielfalt bewegt – Inklusion im Sport

Reto Planzer, Daniela Loosli, Nikolai Kiselev

PluSport Behindertensport Schweiz, Schweiz

SES5-13-3014
Salle: Salle de Cours 3014
 

Workshop

Movetia-Workshop zu internationalen Kooperations- und Austauschprojekten im Bildungsbereich: Präsentation der Förderprogramme anhand konkreter Projekte aus dem Bereich Heilpädagogik

Susan Gürber1, Regula Vonlanthen2, Mireille Audeoud3

1: Movetia, Solothurn; 2: Amt für obligatorischen Unterricht des Kantons Freiburg; 3: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH), Zürich

SES5-14-3016
Salle: Salle de Cours 3016
 

Conférence

Formation des enseignant-e-s spécialisé-e-s à l’école inclusive : quelles conditions de formation sont-elles effectivement offertes aux étudiant-e-s stagiaires ?

Coralie Delorme, Annik Nguyen

Unige, Suisse

SES5-15-3018
Salle: Salle de Cours 3018
 

Conférence

Familienexterne Betreuung von Kindern 0-4: Inklusion von Kindern mit Behinderungen

Alex Fischer, Anna Pestalozzi

Procap Schweiz, Schweiz

SES5-16-3025
Salle: Salle de Cours 3025
 

Conférence

Wirksamkeit der Psychomotorik-Therapie bei Kindern mit grafomotorischen Beeinträchtigungen

Sibylle Hurschler Lichtsteiner, Melanie Nideröst, Werner Wicki

Pädagogische Hochschule Luzern, Schweiz

SES5-17-3111
Salle: Salle de Cours 3111
     
14:45
-
17:15
SES5-16-REVISA
Salle: Salle de Cours 3117
 

Workshop

Kinder mit Sehbeeinträchtigung in der Schule – Die schweizweite REVISA-Studie/ Les enfants déficients visuels à l'école - L'étude nationale REVISA

Dagmar Orthmann Bless1, Martina Schweizer2, Stefan Spring3

1: Universität Freiburg; 2: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH; 3: Schweizerischer Zentralverein für das Blindenwesen SZBLIND

15:45
-
16:15
Pause
Salle: Hall d'honneur
16:15
-
17:15
SES6-01-3113
Salle: Salle de Cours 3113
 

Conférence

Parents d’enfants déclarés à besoins éducatifs particuliers intégrés en classe ordinaire : leurs dilemmes et ajustements en situation de réunion multiprofessionnelle

Greta Pelgrims, Roland Emery, Vanessa Bacquelé

Université de Genève

SES6-02-3115
Salle: Salle de Cours 3115
 

Conférence

Une société inclusive : la participation politique des personnes avec une déficience intellectuelle

Barbara Fontana-Lana, Elodie Siffert, Manon Bach

Université de Fribourg, Suisse

SES6-04-3118
Salle: Salle de Cours 3118
 

Workshop

«Zwischen Anerkennung und Missachtung»: Sozialisationserfahrungen von Kindern und Jugendlichen in Institutionen der Körperbehindertenpädagogik in der Deutsch- und der Westschweiz (1950 – 2010)

Carlo Wolfisberg, Mariama Kaba, Viviane Blatter

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Schweiz

SES6-05-3119
Salle: Salle de Cours 3119
 

Workshop

L’école cultive un climat propice à l’inclusion : réflexions sur la mise en oeuvre et partage d'expériences.

Lorène Métral, Gregory Tschopp

Integras, Suisse

SES6-06-3120
Salle: Salle de Cours 3120
 

Workshop

Le rôle des traits émotionnels (CU) dans le fonctionnement des élèves avec un trouble des conduites

Myriam Squillaci1, Valérie Benoit2, Daniela Gaeng-Pacifico3

1: Université de Fribourg; 2: Université de Fribourg; 3: Université de Fribourg

SES6-07-3023
Salle: Salle de Cours 3023
 

Workshop

Messung der Qualität von Interaktionen im inklusiven Unterricht

Ramona Eberli, Simona Altmeyer, Katharina Antognini

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Schweiz

SES6-08-3024
Salle: Salle de Cours 3024
SES6-09-3026
Salle: Salle de Cours 3026
 

Conférence

Mit Peer-Tutoring zur inklusiven Sekundarschule 1. Ganzheitliche Leseförderung mit IS-Schülerinnen

Tamara von Siebenthal, Stefan Meyer

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Schweiz

SES6-10-3027
Salle: Salle de Cours 3027
 

Conférence

Schulinseln in der Schweiz

Verena Muheim, Pierre-Carl Link, Patrizia Röösli, Annette Kraus, Dennis Hövel

Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Schweiz

SES6-11-3028
Salle: Salle de Cours 3028
 

Conférence

Entwicklungsorientierte Diagnostik der Grafomotorik

Judith Sägesser, Michelle Maurer

PHBern, Schweiz

SES6-12-3013
Salle: Salle de Cours 3013
 

Workshop

Inklusive ökonomische und technische Bildung – fachdidaktische Implikationen aus theoretischer und schulpraktischer Perspektive

Anja Bonfig1, Isabelle Penning2

1: Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Deutschland; 2: Universität Potsdam, Deutschland

SES6-13-3014
Salle: Salle de Cours 3014
 

Conférence

Troubles et difficultés d’apprentissage en mathématiques : état des lieux des recherches en Mathematics Education

Marie-Line Gardes, Francesca Gregorio, Thierry Dias

HEP Canton de Vaud, Suisse

SES6-14-3016
Salle: Salle de Cours 3016
 

Conférence

Le Tapis Volant : un jeu de cartes pour construire un dialogue autour de l’interculturalité dans l’école de tous

Laura Rusconi, Nicola Rudelli, Elisa Geronimi

Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI), Suisse

SES6-15-3018
Salle: Salle de Cours 3018
 

Conférence

Campusdenken - die pragmatische Inklusion in Ostbelgien

Dirk Schleihs

Zentrum für Förderpädagogik, Belgien

SES6-16-3025
Salle: Salle de Cours 3025
 

Conférence

SOZIO - ein Programm zur Analyse der sozialen Partizipation

Fabian Mumenthaler1, Sergej Wüthrich1,2, Michael Eckhart1

1: PHBern, Institut für Heilpädagogik; 2: PHBern, Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation

SES6-17-3111
Salle: Salle de Cours 3111
     
17:20
-
19:00
Salutations et apéro
Salle: Hall d'honneur

 
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