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Sitzungsübersicht
Sitzung
SES3-12: Comment favoriser la transition d’un enfant BEP du préscolaire à l’entrée à l’école ?
Zeit:
Dienstag, 06.09.2022:
16:15 - 17:15

Ort: Seminarsaal 3013


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Präsentationen
Referat

Comment favoriser la transition d’un enfant BEP du préscolaire à l’entrée à l’école ?

Xavier Angus, Cristina Caldognetto

Astural, Suisse;

Le Service Educatif Itinérant s’adresse aux enfants de 0 à 6 ans présentant des besoins éducatifs particuliers. Il assure des prestations d’Education Précoce Spécialisées en petite enfance et à l'école. L’équipe pluridisciplinaire (psychologues, enseignants/éducateurs spécialisés) œuvre pour favoriser la transition préscolaire-scolaire. Des procédures/outils sont élaborés dans ce sens afin d’optimiser le suivi de l’enfant dans ce passage : questionnaire de Suivi de l’Enfant (QSE) en phase test, projet « Antenne Ecole », documents de transition. Ce travail de mise en lien vise avant tout à faire reconnaître les besoins de l’enfant et les adaptations humaines et environnementales nécessaires à l’expression de toutes ses potentialités.



 
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