Im Dialog mit Schüler:innen: Bedingungen und Wirkungen diskursiver Interaktionen vom Kindergarten bis zur Primarschule

Chair(s): Dimitra Kolovou, Sog Yee Mok, Christian Rüede

Discussant(s): Miriam Moser

Presentations of the Symposium

Wer spricht, wer schweigt? Einfluss individueller Voraussetzungen auf die mündliche Beteiligung im Mathematikunterricht der dritten Klasse

Karin Viertler, Sog Yee Mok, Claudia Odermatt, Alexandra Zaugg, Yves Karlen, Christian Rüede

Interaktionsqualität während analoger und digitaler Bilderbuchbetrachtungen

Silvana Kappeler Suter, Kerstin Pfannes, Eva Heuss, Johanna Quiring

Literarische Gespräche als Entwicklungskontext für Perspektivenübernahme und moralische Urteilsfähigkeit: Eine randomisiert-kontrollierte Interventionsstudie (SKiLL)

Luciano Gasser

Wie wirkt sich eine Weiterbildung zu produktiven Klassengesprächen in Mathematik auf das Gesprächsverhalten von Lehrpersonen und Schüler:innen aus?

Sog Yee Mok, Dimitra Kolovou, Christian Rüede, Karin Viertler, Claudia Odermatt, Christine Streit