Methodische Herangehensweisen von Sekundarlehrpersonen im Umgang mit Lernendenvorstellungen zu globalen Belangen – eine Typologie

Fabio Schmid, Stefanie Rinaldi, Markus Rehm, Hendrik Lohse-Bossenz, Janine Kaeser

L’éducation à la citoyenneté mondiale en milieu scolaire primaire : entre réflexions, pratiques et défis

Rachel Solomon Tsehaye, Emilie Hermenjat

Umweltbewusstsein angehender Lehrpersonen und dessen Zusammenhang mit Emotionen, Werten und Selbstwirksamkeit

Fabienne Roth, Colin Cramer

multiprofessionelle Zusammenarbeit und berufliche Belastung

Judith Sägesser Wyss, Joséphine Schwery Klingele, Thierry Schluchter, Michael Eckhart

Spät(er)berufene Lehrpersonen - Bildungswege über die berufliche Grundbildung in ein Studium zur Lehrperson auf Sekundarstufe I

Bettina Weller

Praktiken des pädagogischen Ethos als Gegenstand einer empirisch-rekonstruktiven Ethik

Nils Bernhardsson-Laros

L’enseignement de l’éducation musicale à l’école primaire : élaboration d’une formation épistémologique aux gestes reproductibles ?

Marcelle Moor

La participation inégale des filles et des garçons en conseil de coopérative : résultats d'une recherche-action avec des enseignant.es Freinet

Sarah Sagueton

Ein digitales Tool zur Förderung eines positiven Mindsets und einer stärkeren Partizipation von Schüler:innen im MINT-Bereich

Miriam Compagnoni, Bettina Wohlfender, Maria-Luisa Schmitz, Yves Karlen

Geschlechtervielfalt von Lehramtsstudierenden

Patricia Schär

L’utilisation d’archives féministes dans la classe : une démarche pour initier à l’égalité et aux perspectives intersectionnelles

Cécile Boss, Valérie Opériol

Promoting Children’s Rights in Education: An Analysis of Four Training Programs in Switzerland

Chair(s): Sarah Zerika

Beiträge des Symposiums

Experiencing Participation as Teaching Students

Thomas Rhyner

Embedding the Rights of the Child in Teacher Education

Sarah-Jane Conrad, Corinne Schmid

Enhancing Professional Competencies of Teachers in Children’s Rights Education

Thomas Kirchschläger, Stefanie Rinaldi

An Interdisciplinary Approach to Training on Children’s Rights in Education: Towards “Child-Friendly” Schools

Sarah Zerika, Zoe Moody, Frédéric Darbellay, Maude Louviot

Facetten einer vielfältigen Berufsbildung

Chair(s): Alexander Koch, Silke Fischer

Beiträge des Symposiums

Teaching creativity at an art and design school. Implications for VET teacher training.

Antje Barabasch, Anna Keller

Die schulgeldpflichtige und privatschulische organisierte berufliche Grundbildung und Berufsmaturität

Luca Preite, Belinda Luisa von Freymann

Überzeugungen zu Technik und deren Bildung aus beruflichen, fachlichen, pädagogischen und allgemeinen Perspektiven

Alexander Koch