Programme de la conférence

Vue d’ensemble et détails des sessions pour cette conférence. Veuillez sélectionner une date ou un lieu afin d’afficher uniquement les sessions correspondant à cette date ou à ce lieu. Cliquez sur une des sessions pour obtenir des détails sur celle-ci (avec résumés et téléchargement si disponibles).

 
 
Vue d’ensemble des sessions
Salle: Salle de séminaire 2.A13
Date: Mercredi, 02.07.2025
15:00
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16:30		 SESSION 05: Développement professionnel dans un contexte factuel et éthique complexe
Salle: Salle de séminaire 2.A13
Présidence : Gabriel Kappeler
 

Pädagogische Urteilskraft für Lehrpersonen in einer diversen und komplexen Welt

Fion Emmenegger


La diversité dans la classe : étude sur les usages du langage favorisant la gestion de l’hétérogénéité didactique durant les activités de groupe

Estelle Trisconi


Évaluer sans dénaturer : repenser l’évaluation sommative en 3-4 HarmoS pour respecter les spécificités des jeunes élèves

Gabriel Kappeler, Anne Clerc-Georgy
16:45
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18:15		 SESSION 19: Professionnalisation axée sur la qualité et les caractéristiques de l'enseignement
Salle: Salle de séminaire 2.A13
Présidence : Imane Lahrizi
 

Ich habe dich im Auge! Über den Zusammenhang von Unterrichtsstörungen und Lehrpersonenaufmerksamkeit

Sarah Forster-Heinzer, Silja Rohr-Mentele, Yannick Sottas


Meta-Reflexivität – Lehrer:innenprofessionalisierung – Recht

Julia Hugo, Colin Cramer


Prévenir les situations de travail à risque : Stratégies organisationnelles pour améliorer la santé mentale dans un environnement éducatif diversifié et complexe

Imane Lahrizi, Mariève Pelletier, Simon Viviers
Date: Jeudi, 03.07.2025
10:00
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11:45		 SYMP 14: Éducation & vivre ensemble. Vers l’intégration d’approches alternatives
Salle: Salle de séminaire 2.A13
Présidence : Nur Gencturk
Présidence : Thibaut Lauwerier
 

Éducation & vivre ensemble. Vers l’intégration d’approches alternatives

Président(s) de session: Nur Gencturk, Thibaut Lauwerier

 

Présentation du symposium

 

Cultiver le vivre-ensemble à l’école primaire : le rôle des interventions basées sur le yoga et la présence attentive

Ulrika Deze

 

La musique au cœur de l’éducation pour favoriser le vivre-ensemble

Thibaut Lauwerier, Nur Gencturk
14:15
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15:45		 SESSION 33: Compétences et développement des compétences des apprenants dans le contexte de l'inclusion et de l'école inclusive
Salle: Salle de séminaire 2.A13
Présidence : Cecilia Mornata
 

Le mimétisme et la multimodalité comme compétence interactionnelle en développement : le cas d’un dispositif de formation continue dans le champ de l’éducation spécialisée

Laurent Filliettaz, Cecilia Mornata


Entre idéal professionnel et contraintes du terrain : l’inclusion scolaire à l’épreuve des faits

César Gfeller, Marie Jacobs


Evaluer les transformations de l’activité issues d’un dispositif de formation en alternance par l’analyse collective des interactions

Cecilia Mornata, Laurent Filliettaz
Date: Vendredi, 04.07.2025
10:00
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11:45		 SYMP 31: Lehrer:in-Werden in der Diversität schulischer Anerkennungsordnungen
Salle: Salle de séminaire 2.A13
Présidence : Tobias Leonhard
 

Lehrer:in-Werden in der Diversität schulischer Anerkennungsordnungen

Président(s) de session: Tobias Leonhard

 

Présentation du symposium

 

«Die Macht des Zeigens» – Zur Bedeutung fachlichen Könnens

Katharina Lüthi

 

Diversität der Adressierungen im Kooperationsgebot zwischen Lehrer:innen und Eltern

Salome Schneider Boye

 

Zur Diversität der Unterstützung im Berufseinstieg – Berufseinführung zwischen Eigenständigkeitserwartung und (der Zuschreibung von) Unterstützungsbedürftigkeit

Tobias Leonhard
13:30
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15:30		 SYMP 08: Bildung, Beratung und Protest um komplexe „innere“ Welten – Psychologie, Psychotherapie und Pädagogik 1920–1980
Salle: Salle de séminaire 2.A13
Présidence : Patrick Bühler
Présidence : Andreas Hoffmann-Ocon
 

Bildung, Beratung und Protest um komplexe „innere“ Welten – Psychologie, Psychotherapie und Pädagogik 1920–1980

Président(s) de session: Patrick Bühler, Andreas Hoffmann-Ocon

 

Présentation du symposium

 

Erziehungsberatung I: „[I]n der Stube des Erziehungsberaters“ – Die Erziehungsberatungsstelle des Heilpädagogischen Seminars in Zürich, 1930–1950

Daniel Deplazes, Ina Hasenöhrl

 

Erziehungsberatung II: Psychotherapie mit „sittlichem Urfaktor“ – Die Arbeit der ersten Schulpsychologen in Basel und Bern, 1920–1940

Patrick Bühler

 

Offenheit gegenüber Pluralisierungsanforderungen erzwingen? Deutschschweizer Lehrpersonen zwischen Rollen- und Selbstkritik hinsichtlich therapeutischer Verfahren 1950–1980

Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon

 

Diversität von Freiheitsvorstellungen in Jugendbewegungen der 1960er – 1980er Jahre in der Deutschschweiz. Eine Analyse von subkulturellen Zeitschriften und Poperzeugnissen

Tomas Bascio