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3:00pm SESSION 13: Designing learning processes in kindergarten and primary school Location: Seminar room 2.B27 Chair: Catherine Amendola
Les représentations des enseignantes sur les évolutions de l’école enfantine
Catherine Amendola , Sandrine Angéloz Huguenot , Céline Geoffroy , Marie Jacobs
Portrait d’un nouveau métier ? D’une nouvelle profession ? Les assistant·e·s à l’intégration dans l’école obligatoire vaudoise.
Sandrine Angéloz Huguenot , Céline Geoffroy
L’entrée à l’école : comprendre les perspectives des élèves et adopter des pratiques qui accompagnent la transition
Catherine Amendola
4:45pm SESSION 16: Educational trajectories in the context of educational equity and participation Location: Seminar room 2.B27 Chair: Hélène Conradin
Il teatro a scuola: va in scena l’inclusione
Demis Quadri , Magda Ramadan , Hans-Henning Wulf
“Ein Wurf ins kalte Wasser” - Die Kraft von Metaphern zur Verständigung über das Erstsemestererleben nutzen
Franziska Zellweger , Iris Hauser
Un cours; plusieurs relations à la langue française; le traitement de l'objet langue dans un cours rassemblant des élèves francophones et allophones
Hélène Conradin
10:00am SYMP 27: Un des enjeux de la didactique des Apprentissages Fondamentaux : Générer des apprentissages chez les enfants de 4 à 7 ans en accompagnant leurs jeux imaginaires Location: Seminar room 2.B27 Chair: Sylvie Richard
Un des enjeux de la didactique des Apprentissages Fondamentaux : Générer des apprentissages chez les enfants de 4 à 7 ans en accompagnant leurs jeux imaginaires
Chair(s): Sylvie Richard , Diane Ruchet
Presentations of the Symposium
Evolution des profils de positionnements d’enseignantes dans les moments de jeu d’un Playworld : quelle leçon en tirer ?
Diane Ruchet
Untersuchung zum Einfluss der spielpädagogischen Kompetenz auf die Fantasiespielqualität von 5- bis 6-jährigen Kindern
Stéphanie Karlen-Allenbach
Quels types de rôles privilégiés par les enseignants dans le jeu du faire semblant favorisent le développement du langage ?
Carole Wuichet
4:15pm SESSION 54: Digital transformation and global challenges Location: Seminar room 2.B27 Chair: Elena Battipede
Inklusiv-digitale Bildung an Berufsfachschulen: Eine empirische Analyse von Erfolgsfaktoren und Herausforderungen anhand einer Synthese von drei Studien zu Lehkräften und Schulkonzepten
René Wüthrich
From GAFAM to the Classroom. A Modular Toolkit for Digital Citizenship Education in a Platformized World
Andrea Plata , Filippo Bignami
User Acceptance of Digital Platforms to Teach Information Literacy: A Literature Review
Elena Battipede , Luca Botturi, Lorenzo Cantoni
