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3:00pm SESSION 09: Competence development within the framework of education for sustainable development Location: Seminar room 2.A26 Chair: Anja Sieber Egger
Aspekte der Nachhaltigkeitskompetenz messen: Die Entwicklung eines Instruments zum nachhaltigkeitsbezogenen Mensch-Umwelt-Systemdenken
Cornelia Grossen , Sebastian Stuppan, Markus Rehm, Markus Wilhelm
Nachhaltige Verschwendung. WasserKinderWelten als alltägliche Praxis zwischen Natur und Kultur im Kindergarten des Anthropozän
Anja Sieber Egger , Gisela Unterweger , Georg Rissler , Felizitas Juen
4:45pm SESSION 23: Fundamentals for school development Location: Seminar room 2.A26 Chair: Andreas Schreier
Zukunftsgewandte und sinnstiftende Hochschulentwicklung: Struktur, Kultur und Führungsverständnis mit Resonanz
Patricia Schuler Braunschweig , Esther Forrer Kasteel
Do the right thing! Wie Beratungsprozesse in der Schulentwicklung beginnen.
Susanne Windischbauer , David Kemethofer
Ein professionstheoretisches Wissensmodell für den Bereich Schulentwicklung in der Ausbildung von Lehrer*innen
Andreas Schreier
10:00am SYMP 19: Let's pretend digitally: exploring children's learning in a connected world Location: Seminar room 2.A26 Chair: Gabriel Kappeler Chair: Jérémie Passeraub
Let's pretend digitally: exploring children's learning in a connected world
Chair(s): Gabriel Kappeler , Jérémie Passeraub
Presentations of the Symposium
Didactic adaptation of a design thinking model for teaching MINT in cycle 1 with a view to convergent play
Gabriel Kappeler Jérémie Passeraub Laurent Bolli
Equity in digital education – kindergarten teachers high expectation behaviour during guided pretend play
Lena Hollenstein Marius Vogt , Olivia Benz , Franziska Vogt
The interplay between children's rights and digital education: Theoretical derivation of a children's rights-based model of media literacy for children aged zero to ten
Andrea Kern Jeanette Roos
2:15pm SESSION 37: Inclusion and inclusive schools at primary and secondary level I Location: Seminar room 2.A26 Chair: Valérie Benoit
Sentiment d’auto-efficacité et perception d’efficacité collective des enseignant·e·s en contexte inclusif: quels liens avec l’engagement et l’intention de quitter la profession?
Marjorie Valls , Valérie Benoit , Marine Hascoët
Étude longitudinale sur la perception de l’environnement socioéducatif d’élèves (7-11) et de professionnels d’un établissement scolaire vaudois
Valérie Benoit , Annik Skrivan von Fellenberg, Grégoire Sommer
4:15pm SESSION 51: Educational equity and participation at lower secondary level Location: Seminar room 2.A26 Chair: Anouk Niggli
Spurensuche – Wie weit können Kulturprojekte zur Unterrichts- und Schulentwicklung beitragen?
Enikö Zala-Mezö , Aparna Thiyagarajah-Jegan , Jelica Popović
"Die Gesellschaft selektioniert, die Sekundarstufe selektioniert, warum nicht die Primarstufe?" – Perspektiven von Schulleitungen auf schulische Selektion
Anouk Niggli , Pierre Tulowitzki
10:00am SYMP 38: Zukunft der Hochschulweiterbildung Location: Seminar room 2.A26 Chair: Markus Weil
Zukunft der Hochschulweiterbildung
Chair(s): Markus Weil , Caroline Lanz
Presentations of the Symposium
Individualisierung und lebenslanges Lernen in der Ausbildung. Eine Chance für die Weiterbildung?
Silke Fischer
Weiterbildungsplanung und Modularisierung von Weiterbildung
Claudia Dünki Urs Oberthaler
Weiterbildung an Schweizer Hochschulen: Spannungsfelder und Flexibilisierungsoptionen
Weil Markus
