Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Tagung.
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Sitzungsübersicht
Session
S04-05: Lernen im Erwachsenenalter & Psychologiestudium
Zeit:
Dienstag, 12.09.2017:
16:30 - 18:00

Chair der Sitzung: Alessa Hillbrink
Ort: F104
Fürstenberghaus, Domplatz 20-22
Forschungsreferate

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Präsentationen

Siehst du Forschung, Lehre oder beides? — Visualisierungen von Forschung und Lehre aus der Sicht Promovierender und Studierender

Alessa Hillbrink, Regina Jucks

WWU Münster, Deutschland


Einflüsse von (beruflichen) Interessen auf das Lese- und Schreibverhalten von Erwachsenen - eine Untersuchung im Rahmen des erweiterten Erwartung-mal-Wert-Modells

Thomas Canz, Kathrin Jonkmann

FernUniversität in Hagen, Deutschland


Neue Zielgruppen und Lernformate in der Hochschulweiterbildung: Korrelate wahrgenommener Lernkompetenz von Studierenden und Nicht-Studierenden im Vergleich

Astrid Körner, Bärbel Kracke, Eva Schmitt-Rodermund

Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland


Third Mission an Universitäten verankern: Der motivationspsychologische Ansatz der Universität Wien als Beispiel

Barbara Schober1, Laura Brandt1, Veronika Somoza2, Christiane Spiel1

1Fakultät für Psychologie, Universität Wien, Österreich; 2Fakultät für Chemie, Universität Wien, Österreich


„Einerseits ..., andererseits ...“ – Der Einfluss des Kommunikationsstils in Expertendiskussionen auf die Quellenevaluation

Elisabeth Anna Mayweg-Paus, Regina Jucks

Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Deutschland



 
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Veranstaltung: PAEPSY 2017
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