Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Tagung.
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Sitzungsübersicht
Datum: Dienstag, 12.09.2017
9:00
-
10:30
S03-01: Informelles Lernen über Wissenschaftsthemen: Potenziale, Limitationen und Interventionen
Ort: F073
Chair: Marc Stadtler
Arbeitsgruppe
S03-02: Action prediction across the life span
Ort: F072
Chair: Stephanie Wermelinger
Arbeitsgruppe
S03-03: Schulbasierte Maßnahmen für Jugendliche in typischen Problemlagen: Ansätze der Prävention und Entwicklungsförderung
Ort: F104
Chair: Karina Weichold
Chair: Anja Blumenthal
Arbeitsgruppe
S03-04: Motivation im Hochschulkontext: Entwicklung und beeinflussende Faktoren
Ort: F2
Chair: Eva Seifried
Chair: Birgit Spinath
Arbeitsgruppe
S03-05: Facetten gelebter Vaterschaft
Ort: F3
Chair: Lieselotte Ahnert
Chair: Bernhard Piskernik
Arbeitsgruppe
S03-06: Culture and Development – Positions and Perspectives
Ort: F1
Chair: Manfred Holodynski
Chair: Joscha Kärtner
Arbeitsgruppe
S03-07: Effekte von und Umgang mit Stereotypen im Lehr-und Lernkontext
Ort: F234
Chair: Johanna Hermann
Arbeitsgruppe
S03-08: Lernstörungen: Analysen zu kognitiven Basisfunktionen, der Entwicklung und sozio-emotionalen Auffälligkeiten
Ort: F33
Chair: Kirsten Schuchardt
Arbeitsgruppe
S03-09: Gesundheit im Schulkontext
Ort: F102
Chair: Martin Pinquart
Forschungsreferate
S03-10: Dekorative Bilder und Signalling
Ort: KTH IV
Chair: Maria Mikheeva
Forschungsreferate
S03-11: Diagnostik und Methoden
Ort: KTH III
Chair: Marcus Friedrich
Forschungsreferate
S03-12: Wissenschaftliches Denken im Vor- und Grundschulalter
Ort: F5
Chair: Andrea Saffran
Chair: Beate Sodian
Arbeitsgruppe
10:30
-
11:00
1. Kaffeepause
11:00
-
12:30
Poster A: Kognitionen und Lernen
Ort: Aula
Poster B: Kognitive Entwicklung
Ort: Aula
Poster C: Diagnostik und Methoden
Ort: Aula
Poster D: Lehrforschung
Ort: Aula
Poster E: Hochschule
Ort: Aula
Poster F: Medien
Ort: Aula
   
12:30
-
14:00
Mittagspause
14:00
-
15:00
Dorothy Espelage: School-based Violence & Bullying Prevention: Translating Rigorous Research Findings into Practice
Ort: F1
Chair: Stephanie Pieschl
Keynote
15:00
-
16:30
Poster G: Motivation
Ort: Foyer 1. Stock
Zeitgleich zu den Posterpräsentationen bieten wir Ihnen im Foyer des Fürstenberghauses verschiedene Heiß- und Kaltgetränke sowie kleine Snacks an.
Poster H: Soziale und Sozial-Kognitive Entwicklung
Ort: Foyer
Zeitgleich zu den Posterpräsentationen bieten wir Ihnen im Foyer des Fürstenberghauses verschiedene Heiß- und Kaltgetränke sowie kleine Snacks an.
Poster I: Emotion, emotionale Entwicklung und Emotionsregulation
Ort: Foyer
Zeitgleich zu den Posterpräsentationen bieten wir Ihnen im Foyer des Fürstenberghauses verschiedene Heiß- und Kaltgetränke sowie kleine Snacks an.
Poster J: Psychologie im Lehramtsstudium - Perspektiven aus den Bundesländern
Ort: F33
Chair: Bärbel Kracke
16:30
-
18:00
S04-01: Selbstregulation im Studium
Ort: F1
Chair: Markus Dresel
Chair: Carola Grunschel
Arbeitsgruppe
S04-02: Social, moral, and cultural dimensions of children’s developing prosocial behaviour
Ort: F2
Chair: Patricia Kanngießer
Chair: Marco F. H. Schmidt
Arbeitsgruppe
S04-03: Motivation von Wissenschaftler(inne)n: Zur Bedeutung selbstbezogener Ziele für Lehre und Forschung
Ort: F073
Chair: Martin Daumiller
Chair: Stefan Janke
Arbeitsgruppe
S04-04: Überzeugungen und Urteilsverzerrungen von Lehrenden
Ort: F3
Chair: Jan Retelsdorf
Chair: Anke Heyder
Arbeitsgruppe
S04-05: Lernen im Erwachsenenalter & Psychologiestudium
Ort: F104
Chair: Alessa Hillbrink
Forschungsreferate
S04-06: Lernen aus Fehlern: Differentielle Effekte von Reflexions- und Selbsterklärungsprozessen
Ort: F234
Chair: Maria Tulis
Chair: Katharina Loibl
Arbeitsgruppe
S04-07: Fostering language abilities of kindergarten children: Interventions in child care centers and families
Ort: F5
Chair: Lorenz Grolig
Arbeitsgruppe
S04-08: Digitale Lernspiele
Ort: F33
Chair: Steve Nebel
Chair: Maik Beege
Chair: Sascha Schneider
Chair: Günter Daniel Rey
Arbeitsgruppe
S04-09: Effektive Lehrstrategien
Ort: KTH III
Chair: Melanie Misamer
Forschungsreferate
S04-10: Lernen in Gruppen und Dyaden
Ort: F072
Chair: Anika Bürgermeister
Forschungsreferate
S04-11: Adoleszenz und Peerbeziehungen
Ort: KTH IV
Chair: Martin Fleidl
Forschungsreferate
S04-12: Diagnostik von kognitiver Belastung und Lernstrategien
Ort: F102
Chair: Babette Park
Forschungsreferate
18:00
-
19:30
Stadtführungen
18:00
-
20:00
Führungen durch die Skulpturenausstellung
18:45
-
20:00
Mitgliederversammlung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie
Ort: F1

 
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Veranstaltung: PAEPSY 2017
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