Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht

Datum: Montag, 18.09.2023
10:00 - 10:45	Begrüßung zur Tagung Ort: LS13 - Max-Planck-Hörsaal Begrüßung zur Tagung
10:45 - 11:45	Keynote (digitale Übertragung): Classroom Analytics - Pierre Dillenbourg Ort: LS13 - Max-Planck-Hörsaal Pierre Dillenbourg wird die Keynote online halten. Im Hörsaal wird ein Stream gezeigt.
12:00 - 13:00	Adaptive Teaching: The Silver Bullet for Educational Equity? Ort: LS01 - Klaus-Murmann-Hörsaal Positionsreferat von Hanna Dumont	Lehren mit digitalen Medien lehren: Den Fokus auf das Wesentliche lenken und verstärken. Ort: LS01 - Raum 204 Positionsreferat von Alexander Eitel	Lehrkräftegesundheit und Erholung: Neue Erkenntnisse zur Definition, Erforschung und Stärkung der Distanzierungsfähigkeit von Lehrkräften. Ort: OS75/S02 - Raum 166 Positionsreferat von Gerald Marc Weiher	Zehn Jahre obligatorische Sprachstanderhebung bei Vorschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache – Das Basler Vorreiterprojekt mit Modellwirkung für die Schweiz Ort: OS75/S02 - Raum 168 Positionsreferat von Alexander Grob
14:00 - 15:30	Lehrkräfte und Schulleitungen an Schulen in herausfordernden sozialen Lagen Ort: LS01 - Klaus-Murmann-Hörsaal Chair: Kira Weber Chair: Uta Klusmann	Erfolgreich studieren (im digitalen Raum): Bedeutsamkeit psychologischer und situativer Faktoren für Motivation und Lernverhalten im Zeitverlauf Ort: LS01 - Raum 204 Chair: Theresa Schnettler Chair: Stefan Janke	Lernschwierigkeiten Ort: LS01 - Raum 105 Chair: Kirsten Schuchardt	Kognitive, affektive und motivationale Effekte digitaler Medien in Testsituationen Ort: LS01 - Raum 208 Chair: Thomas Brüggemann
	Lernen mit Videos 1 Ort: OS75/S02 - Raum 166 Chair: Martin Ohrndorf	Covid-Pandemie und ihre Folgen Ort: OS75/S02 - Raum 167 Chair: Anna Maria Stegmüller	Emotionen im Lern- und Leistungskontext Ort: OS75/S02 - Raum 168 Chair: Belinda Berweger
15:45 - 17:15	Schreibförderung mit generativer KI: Empirische Beiträge zur Bewertung von Texten, Erstellung von Feedback und dessen Nutzung im Unterricht Ort: LS01 - Klaus-Murmann-Hörsaal Chair: Jens Möller Chair: Thorben Jansen	Subjektives Wohlbefinden und psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule Ort: LS01 - Raum 204 Chair: Linda Wirthwein Chair: Ricarda Steinmayr	Entwicklung des Schriftspracherwerbs bei Kindern mit Deutsch als Erst- und als Zweitsprache Ort: LS01 - Raum 105 Chair: Claudia Mähler	Die Rolle negativer Emotionen in der intrapsychischen Dynamik von akademischer Prokrastination Ort: LS01 - Raum 208 Chair: Carola Grunschel Chair: Katrin B. Klingsieck
	Bewältigung von Stress und Krisen im Schulkontext Ort: LS01 - Raum 106a Chair: Wienke Wannagat	Geschlechtsspezifische Effekte in Kognition, Motivation und Emotion Ort: LS01 - Raum 209a Chair: Stefan Markus	Verhalten der Lehrkraft in Lehrer-Schüler-Interaktionen Ort: OS75/S02 - Raum 166 Chair: Mandy Klatt	Familiärer und sozialer Hintergrund Ort: OS75/S02 - Raum 167 Chair: Anna Volodina
	Motivation in der Hochschule und darüber hinaus Ort: OS75/S02 - Raum 168 Chair: Sophie Bossert	Angehende Lehrkräfte im Lehramtsstudium Ort: OS75/S02 - Raum 210 Chair: Charlotte Hagenau
17:30 - 18:30	Keynote (digitale Übertragung): What Can Educational Psychologists Contribute to Addressing the Climate Crisis? Viel - Gale Sinatra Ort: LS13 - Max-Planck-Hörsaal
18:45 - 21:00	Postersession Ort: Mensa 2 - 1.OG

Datum: Dienstag, 19.09.2023
9:00 - 10:30	Baustellen in Lehramtsstudiengängen aus Sicht der Psychologie: Herausforderungen und Perspektiven Ort: LS01 - Klaus-Murmann-Hörsaal Chair: Jörn Sparfeldt Chair: Barbara Drechsel	Zielsetzung und erste Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Unterstützung leistungsschwacher Schüler:innen im Fach Mathematik Ort: LS01 - Raum 204 Chair: Bastian Carstensen	Simulierte diagnostische Situationen: Messung und Förderung diagnostischer Kompetenzen Ort: LS01 - Raum 105 Chair: Nils Machts	Entwicklung, Evaluation und Implementation von Fördermaßnahmen im Lesen Ort: LS01 - Raum 208 Chair: Vanessa A. Völlinger Chair: Natalie Förster
	Lernen und Studieren im Ausland Ort: LS01 - Raum 209a Chair: Ina E. Pumpe	Herausforderungen der digitalen Welt im Elementar- und Primarbereich Ort: OS75/S02 - Raum 166 Chair: Ann-Kathrin Jaggy	Effekte von Computer-basiertem Feedback Ort: OS75/S02 - Raum 167 Chair: Ute Mertens	Methodologische Ansätze in der pädagogisch-psychologischen Forschung Ort: OS75/S02 - Raum 210 Chair: Ann-Katrin van den Ham
10:45 - 12:15	Teachers’ Well-being: Its Associations with Instructional Quality and Promising Internet-based Intervention approaches Ort: LS01 - Klaus-Murmann-Hörsaal Chair: Uta Klusmann Chair: Karen Aldrup	Geschlechterstereotypkonformes und -diskonformes Verhalten im Bildungskontext Ort: LS01 - Raum 204 Chair: Anke Heyder Chair: Ursula Kessels	Lernen und psychische Störungen Ort: LS01 - Raum 105 Chair: Melissa Montagna	Videobasierte Untersuchungen zu Einflussfaktoren auf die professionelle Unterrichtswahrnehmung Ort: LS01 - Raum 208 Chair: Jennifer Janeczko Chair: Jasmin Lilian Bauersfeld
	Lernbezogene Emotionen: Rolle von Lehrkraft- und Lernumgebungsmerkmalen Ort: LS01 - Raum 106a Chair: Miriam Hansen Chair: Julia Mendzheritskaya	Lernen im Erwachsenenalter Ort: LS01 - Raum 209a Chair: Julian M. Etzel	Prädiktoren von Studienerfolg Ort: OS75/S02 - Raum 166 Chair: Bernhard Ertl	Peer-Feedback Ort: OS75/S02 - Raum 167 Chair: Martin Greisel
	Selbstreguliertes Lernen Ort: OS75/S02 - Raum 168 Chair: Maike Trautner	Heterogenität und Inklusion Ort: OS75/S02 - Raum 210 Chair: Anne Hartmann
13:15 - 14:45	Vergleiche im Prozess der Ausbildung akademischer Selbstkonzepte Ort: LS01 - Klaus-Murmann-Hörsaal Chair: Fabian Wolff	Familie, Freunde und Schule - Wie unterschiedliche Kontexte die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beeinflussen Ort: LS01 - Raum 204 Chair: Gabriela Gniewosz	Motivation und Motivationsregulation im Studium Ort: LS01 - Raum 105 Chair: Carola Grunschel Chair: Lucas Wloch	Kollaboratives Lernen Ort: LS01 - Raum 106a Chair: Laura Spang
	Stereotype und diagnostische Urteile Ort: LS01 - Raum 209a Chair: Florian Klapproth	Digitale Technologien und digitale Kompetenzen in der Lehrkräftebildung Ort: OS75/S02 - Raum 166 Chair: Charlott Rubach	Frühe Bildung Ort: OS75/S02 - Raum 167 Chair: Carolin Rauhöft	Lernen aus Texten Ort: OS75/S02 - Raum 168 Chair: Catharina Tibken
	Gestaltung effektiver (digitaler) Lernumgebungen Ort: OS75/S02 - Raum 210 Chair: Lisa Bender
15:00 - 16:00	Keynote: When and Why Productive Failure Works - Manu Kapur Ort: LS13 - Max-Planck-Hörsaal
16:15 - 17:45	Mitgliederversammlung Ort: LS13 - Max-Planck-Hörsaal
18:00 - 19:00	Jungmitgliederversammlung Ort: LS13 - Max-Planck-Hörsaal

Datum: Mittwoch, 20.09.2023
9:30 - 11:00	Interaktives Forum „Psychologische Perspektiven in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ Ort: LS01 - Klaus-Murmann-Hörsaal Chair: Barbara Drechsel Chair: Bärbel Kracke	Diagnostik und frühe Förderung mathematischer Kompetenzen Ort: LS01 - Raum 204 Chair: Valérie-D. Berner Chair: Frank Niklas	Neue Perspektiven zur Entwicklung akademischer Selbstkonzepte Ort: LS01 - Raum 105 Chair: Fabian Wolff	Autismus im Fokus der Pädagogischen Psychologie: Forschung zu autismusspezifischen Kompetenzen von Lehramtsstudent:innen, Lehrer:innen und Schulbegleiter:innen Ort: LS01 - Raum 208 Chair: Jörg Wittwer
	Wohlbefinden, Leistung und Verbleib im Studium: Studienerfolg und seine zeitliche Entwicklung vorhersagen und erklären Ort: LS01 - Raum 106a Chair: Lena Sofie Kegel Chair: Carola Grunschel	Kognition und Metakognition Ort: OS75/S02 - Raum 166 Chair: Simon Tiffin-Richards	Fachliche und überfachliche-Kompetenzen von Grundschulkindern Ort: OS75/S02 - Raum 167 Chair: Sandra Preusler	Diagnostik und Förderung sprachlicher Kompetenzen Ort: OS75/S02 - Raum 168 Chair: Christina Stuhr
	Motivation und Emotion von (angehenden) Lehrkräften Ort: OS75/S02 - Raum 210 Chair: Christin Lotz
11:15 - 12:15	Keynote: Building a Peaceful World with Mindfulness and Compassion in Education - Patricia Jennings Ort: LS13 - Max-Planck-Hörsaal
12:45 - 14:15	Interventionen zu Selbstregulation – beim Lernen und in der Unterrichtsvorbereitung Ort: LS01 - Klaus-Murmann-Hörsaal Chair: Antonia Fischer	Gelingende Kommunikation wissenschaftlicher Evidenz - Bottom-Up und Top-Down Verstehensprozesse? Ort: LS01 - Raum 204 Chair: Kirstin Schmidt	Hochschulische Lernsettings zur Unterstützung selbstregulativer Lernaktivitäten bei Studierenden Ort: LS01 - Raum 106a Chair: Immanuel Ulrich	(Diagnostische) Kompetenz von Lehrenden Ort: LS01 - Raum 209a Chair: Anika Radkowitsch
	Mindsets und Selbstkonzepte Ort: OS75/S02 - Raum 166 Chair: Stephanie Pieschl	Kognitive Lernstrategien Ort: OS75/S02 - Raum 167 Chair: Charleen Brand	Lernen mit Videos 2 Ort: OS75/S02 - Raum 210 Chair: Yoana Omarchevska