Conference Agenda
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Daily Overview |
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06 - Rencontres Enseignement de l'Optique et Didactique
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Les REOD sont un espace de rencontre et d’échange dédié aux approches innovantes dans l’enseignement et la diffusion de l’optique. Elles visent à favoriser les interactions, encore trop peu fréquentes, entre physiciens investis dans l’enseignement, chercheurs en didactique et enseignants de tous niveaux, du primaire au supérieur. | |
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MATHS4PHOTONICS : UN PROJET DE RESSOURCES DE REMEDIATION EN MATHS POUR LA PHOTONIQUE 1Université de Lorraine, France; 2IUT du Limousin, France; 3PYLA, France; 4Laboratoire ICAR, France Le projet Maths4photonics, dédié à la remédiation en maths, développe une plateforme en ligne de QCM de maths en contexte d’optique. L’objectif est de proposer des ressources libres pour faciliter l’entrée dans les formations du supérieur traitant de photonique, lieux où le bagage mathématique est souvent un frein au bon déroulement des études. INTRODUIRE LES POSTULATS DE LA MÉCANIQUE QUANTIQUE AVEC DES EXPÉRIENCES D’OPTIQUE LINÉAIRE LCAR, CNRS, Université de Toulouse, France Nous proposons une démarche permettant d’aborder les postulats de la mécanique quantique à l’aide d’expériences simples d’optique quantique pour lesquelles les comportement classiques et quantiques sont identiques. ENSEIGNER LES FRÉQUENCES SPATIALES AVEC ONE-PIX : RETOUR D’EXPÉRIENCE D’UN TP D’OPTIQUE DE FOURIER Photonics Open Projects, France La notion de fréquence spatiale reste souvent abstraite pour les étudiants. Un TP d’optique de Fourier conçu avec le kit open source ONE-PIX transforme une contrainte physique — l’impossibilité de projeter une exponentielle complexe — en moteur pédagogique : les étudiants construisent eux-mêmes le principe de mesure des composantes de Fourier. LES METIERS DE LA PHYSIQUE 1Institut Jean Lamour, Université de Lorraine, France; 2GREMI, Université d'Orléans, France; 3PhLAM, CNRS, Villeneuve d'Ascq, France; 4Institut Pprime, Université de Poitiers, France Partant du constat que les métiers de physicien et physicienne sont très mal identifiés par les élèves de lycée et les étudiantes et étudiants de premier cycle du supérieur, douze sociétés savantes du domaine se sont réunies sous l’impulsion de la société française de physique pour rééditer une plaquette présentant ces métiers. INTERVENTIONS EN OPTIQUE DANS DES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES : DE MULTIPLES FORMATS SONT POSSIBLES 1Université Claude Bernard Lyon 1; 2Fondation La main à la pâte, Paris; 3Université Sorbonne Paris Nord Dans ce travail, nous présenterons des interventions autour de l’optique réalisées dans des écoles élémentaires par des personnels et des étudiants de l’Université Lyon 1. Trois formats seront présentés : avec des chercheurs et enseignants-chercheurs, avec des doctorants ou encore avec des étudiants de BUT2. | |
