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Programme de la conférence

Vue d’ensemble et détails des sessions pour cette conférence. Veuillez sélectionner une date ou un lieu afin d’afficher uniquement les sessions correspondant à cette date ou à ce lieu. Cliquez sur une des sessions pour obtenir des détails sur celle-ci (avec résumés et téléchargement si disponibles).

Daily Overview

Session

Pause café & Exposition pédagogique

Heure:

Lundi, 06.07.2026:

15:00 - 15:30

Présentations

FORMER LES DOCTORANTS ET LES CHERCHEURS AUX BASES DE LA MICROSCOPIE

B. ROGEZ, T. CHAIGNE, P. BERTO, S. BRUSTLEIN, A. LOMBARDINI, A. BADON, P. MAHOU, P. BON

GdR Imabio

Le Groupe Thématique OpticsLab regroupe ainsi plusieurs chercheurs et chercheuses du GdR Imabio qui développent des TP simples, transportables et réalisables en autonomie. Ces TP permettent aux participants, débutants ou microscopistes plus expérimentés, d’apprendre les principes de base de l’optique, notamment pour la microscopie.

PIEGER ET MANIPULER LA MATIERE AVEC LA LUMIERE : UN EXEMPLE DE PINCE OPTIQUE POUR DES DEMONSTRATIONS GRAND PUBLIC

S. VIEL, B. MIRMAND, Z. VESSIÈRE, C. DAUSSY

Laboratoire de Physique des Lasers, Université Sorbonne Paris Nord, France

Ce stand présente un montage de pince optique destiné à des actions de médiation scientifique. Le dispositif permet d’expérimenter l’utilisation de la force exercée par la lumière sur la matière pour piéger et manipuler des objets microscopiques.

VOIR ET ENTENDRE LA TRANSFORMEE DE FOURIER DISCRETE ; REPRESENTATION 3D ET SONORISATION DE LA TFD

J.-C. PISSONDES^1,2

¹IOGS, France; ²EFREI, France

Dans ce poster, on présente un projet sur la TFD proposé à des étudiants en cycle ingénieur à l'IOGS. On introduit une représentation 3D de la TFD exhibant dans l'espace ses propriétés de façon évidente. On présente un processus de sonorisation de la TFD par la construction d'un produit scalaire sonore. L'algorithme de la FFT est abordé.

APPLICATION DE RÉALITÉ VIRTUELLE POUR ENSEIGNER LA NOTION DE POLARISATION DE LA LUMIÈRE ET SA MANIPULATION

T. MARCHAND-GUERNIOU¹, S. BEAUFILS², A. LETOUBLON³, V. GOURANTON^1,3, P. GUILLEMÉ⁴

¹Université de Rennes, Inria, CNRS, IRISA, France; ²Université de Rennes, IPR, France; ³Université de Rennes, INSA Rennes, France; ⁴Université de Rennes, Enssat, France

Nous présentons une application en réalité virtuelle pour enseigner la polarisation de la lumière et l’utilisation des lames biréfringentes aux étudiants de Licence de Physique et écoles d’ingénieurs. Celle-ci permet de visualiser les champs électriques associés à la lumière et d’observer leurs modifications à la traversée des composants optiques.

MEDIATION SCIENTIFIQUE EN OPTIQUE : CREATION D'UN ESCAPE GAME AVEC LA LIGHTBOX

V. BELLE¹, L. LELOUP¹, P. PIERRE¹, J.-M. LAUGIER¹, C. DAUSSY²

¹Aix Marseille Université, France; ²Université Sorbonne Paris Nord

À partir du kit pédagogique LightBox, deux étudiantes de L1 ont conçu un escape game pour des élèves de seconde. Cinq ateliers (lentilles, réfraction, synthèse RVB, réflexion, codage Arduino) articulent rigueur scientifique et ludique. Ce projet montre comment la médiation par le jeu favorise engagement, coopération et appropriation des notions.