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Pensamiento Histórico y Discurso Docente en Educación Secundaria: Un Estudio Observacional Exploratorio
Pedro Miralles Sánchez1, Jairo Rodríguez Medina2, Cosme Jesús Gómez Carrasco1
1Universidad de Murcia, España; 2Universidad de Valladolid, España
Leading Educational Centers in Volatile, Uncertain, Complex and Ambiguous Times
Milla Zaguri, Maria Rodríguez-Entrena
school, Israel
Using Projects and Problem-solving to Foster Learning, Motivation, and Key Competencies Among Upper Secondary Students
Ludovico Vespasiani1, Rosa Vegliante1, Sergio Miranda1, Antonia Cascales Martinez2
1University of Salerno, Italy; 2University of Murcia, Spain
Vibrar la Música: Propuesta Pedagógica para estudiantes con Diversidad Auditiva
Jaume Darbra Fa
Universidad de Murcia, España
Prácticas Escénicas Comunitarias de Aye Cultura Social y la Investigación Basada en las Artes: Producción de Conocimientos a Través de Procesos de Creación
Francisco J. Ros Clemente
Universidad Murcia, España
Bitácora,compañía de Teatro Penitenciario Murcia 2 Empoderamiento Creativo Del Saber Artístico y Concienciación Cultural Desde la Diversidad Extrema Tras Los Barrotes
Fiorenza Ippolito
Universidad de Murcia
Percepción de los alumnos sobre Religión Católica en Educación Primaria.
Miguel David Lázaro Sánchez1, Jesús Molina Saorín1, Abraham Bernárdez Gómez2, José María Álvarez Martínez-Iglesias1
1Universidad de Murcia, España; 2Universidad de Vigo
Educación Social y Desarrollo Comunitario: Fundamentos teóricos, modelos y prácticas
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