Veranstaltungsprogramm

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Sitzungsübersicht

Ort: H05 Hörsaal, 500 TN

Datum: Montag, 18.03.2024
9:30 - 10:00	Eröffnung Ort: H05
10:30 - 12:10	1-01: Schüler:innenurteile zum Unterricht im Kontext heterogener Lerngruppen Ort: H05
13:10 - 14:50	2-01: Sinkende Bereitschaft schulischer Akteurinnen und Akteure zur Teilnahme an Datenerhebungen - Ursachen und Handlungsansätze Ort: H05
15:20 - 17:00	3-01: Trendanalysen sprachlicher Kompetenzen auf Systemebene: Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2022 und weiterführende Analysen Ort: H05
17:00 - 18:00	Keynote 1: Prof. Dr. Pam Grossmann: Core Practices for Teaching: A Language for Developing and Improving Professional Practice Ort: H05

Datum: Dienstag, 19.03.2024
9:00 - 10:00	Keynote 2: Prof. Dr. Jutta Allmendinger: Transfer zwischen Forschung und Politik: was es braucht, und was nicht Ort: H05
10:30 - 12:10	4-01: Diskussionforum: Large Language Models und Betrugsverhalten in Bildungskontexten - Welche Forschungspotenziale ergeben sich für die empirische Bildungsforschung? Ort: H05
13:10 - 14:50	5-01: PISA 2022: Vertiefende Analysen für Erklärungsansätze der aktuellen PISA-Ergebnisse in Deutschland Ort: H05
15:20 - 17:00	6-01: Alternative Qualifikationswege für Lehrkräfte ohne traditionelles Lehramtsstudium in Zeiten des Lehrkräftemangels Ort: H05
17:00 - 18:30	Mitgliederversammlung Ort: H05

Datum: Mittwoch, 20.03.2024
9:00 - 10:40	7-01: Beobachterratings als Königsweg zur Erfassung von Unterrichtsqualität?! Ort: H05
11:10 - 12:50	8-01: Teach-R: Simulationsbasierte Lehramtsausbildung in VR Ort: H05
13:50 - 14:50	Keynote 3: Prof. Dr. Michael Becker-Mrotzek: Transfer sprachlicher Förderkonzepte gestalten Ort: H05
14:50 - 15:15	Verabschiedung Ort: H05