AutorInnenindex

Liste aller Personen, die Beiträge in den Konferenzsitzungen vorstellen. Bitte wählen Sie einen Buchstaben aus, um die Liste aller Personen einzusehen, deren Nachname mit diesem Buchstaben beginnt. Wählen Sie die Präsentation in der rechten Spalte aus, um Zugang zu Sitzungs- und Präsentationssdetails zu erhalten.

 
Nach Anfangsbuchstaben auflisten: A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O   P  R  S  T  U  V  W  Y  Z  Ö  Ș  Alle AutorInnen  
Listenoptionen: AutorInnen und Sitzungen · AutorInnen und Sitzungen (Kurztitel) · AutorInnen und Präsentationen
 
AutorInnen Organisation(en) Sitzung
Paechter, ManuelaKarl-Franzens-Universität GrazDigitalisierung in der frühkindlichen Bildung – Zur Rolle der Überzeugungen pädagogischer Fachkräfte für die Implementation von digitalen Medien in der Praxis
Paetsch, JenniferOtto-Friedrich-Universität BambergProfessionalisierung von (angehenden) Lehrkräften für den Umgang mit sprachlicher und zuwanderungsbezogener Heterogenität  Chair
Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften für den Umgang mit sprachlicher und zuwanderungsbezogener Heterogenität  Vortragend
Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften für den Umgang mit sprachlicher und zuwanderungsbezogener Heterogenität
Pagel, LisaDeutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)Sprache und Migration  Vortragend
Pant, Hans AnandHumboldt-Universität zu BerlinInklusion in der Sekundarstufe  DiskutantIn
Lehrkräftekooperation - aktuelle Entwicklungen und Forschungsansätze  DiskutantIn
Parrisius, CoraUniversität TübingenState-Maße zur Erfassung von Emotion und Motivation: Zusammenhänge, Prädiktivität für akademische Leistungen und Veränderbarkeit durch (gezielte) Interventionen  Chair
State-Maße zur Erfassung von Emotion und Motivation: Zusammenhänge, Prädiktivität für akademische Leistungen und Veränderbarkeit durch (gezielte) Interventionen  Vortragend
Paschke, PatrickTechnische Universität Dortmund, DeutschlandHabitus und Selbstwirksamkeitseinschätzung  Vortragend
Patzina, AlexanderIAB NürnbergAbbrüche in Ausbildung und Studium: Welche Arbeitsmarktfolgen haben sie und wie können sie verhindert werden?  Vortragend
Pauli, ChristineUniversität FribourgFachliche Qualität im Mathematikunterricht - mehr als nur Unterrichtsqualität?
Unterrichtsqualität im Deutschunterricht. Konzeptualisierung und Befunde  DiskutantIn
Was passiert in Fortbildungen? - Ein vertiefter Blick auf die Qualität von Prozessen in Professionalisierungsmaßnahmen für Lehrkräfte
Paulus, PeterLeuphana Universität LüneburgInklusive Bildung gestalten - gesundheitsbezogene Ressourcen im Umgang mit heterogenen Lerngruppen
Pawelzik, JaninaWestfälische Wilhelms-Universität Münster, DeutschlandVeränderung von Lehrerkompetenzen
Pech, DetlefHumboldt-Universität zu BerlinQuereinsteigende ins Lehramt: Aktuelle Befunde zu ihrer Berufswahlmotivation, ihren Kompetenzen und ihrem Wohlbefinden
Pekrun, ReinhardLudwig-Maximilians-Universität MünchenEmotionen und Wohlbefinden im pädagogischen Kontext I- Vorschüler und Schüler/ Schülerinnen
Penthin, MarcusFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, DeutschlandDigitalisierung im Bildungsprozess
Peperkorn, MilenaLeibniz Universität Hannover, DeutschlandInklusive Bildung gestalten - gesundheitsbezogene Ressourcen im Umgang mit heterogenen Lerngruppen  Chair
Inklusive Bildung gestalten - gesundheitsbezogene Ressourcen im Umgang mit heterogenen Lerngruppen  Vortragend
Perren, SonjaUniversität KonstanzCybermobbing und traditionelles Mobbing unter Jugendlichen im Kontext von Moralität – (k)ein Beziehungsgeflecht?
Digitale Tools und Technologien
Perry, LauraMurdoch University PerthWettbewerbsstrukturen, horizontale Differenzierungsprozesse und ihr Beitrag zur Reproduktion sozialer Ungleichheiten im Bildungswesen
Petermann, VerenaJustus-Liebig-Universität Gießen, DeutschlandLehrkräfte, ihre Kompetenzen und Motivationen
Peters, Martin T.Westfälische Wilhelms-Universität Münster, DeutschlandLeseförderung in der Grundschule  Vortragend
Petko, DominikUniversität Zürich, SchweizDigitale Tools und Technologien
Erfassung und Förderung spezifischer Kompetenzen angehender Lehrpersonen für professionelles Handeln in einer digitalisierten Welt
The role of students´ motivational characteristics in learning with technology in classrooms  DiskutantIn
Pevec, SharleenUniversität PotsdamPeer Groups in heterogeneous classrooms: Current directions and challenges for research and practice
Pfeiffer, JonasTechnische Universität DarmstadtLehrerbildung
Pfetsch, JanTU Berlin„Sind die Beziehungen gut, stimmt auch das Klima“: Die Rolle der Lehrkraft bei der Förderung positiver Sozialbeziehungen und eines positiven Sozialklimas in der Klasse
Cybermobbing und traditionelles Mobbing unter Jugendlichen im Kontext von Moralität – (k)ein Beziehungsgeflecht?  Vortragend
Pfost, MaximilianOtto-Friedrich-Universität Bamberg, Deutschland(Frühkindliche) Elternberatung
Digitale Medien und Unterricht  Vortragend
Pham, GiangPädagogische Hochschule St. Gallen, SchweizSchülerurteile zur Unterrichtsqualität – Die Bedeutung von Itemformulierungen und ihr Einsatz in der Forschungspraxis  Vortragend
Philipps, VeronikaGeorg-August-Universität Göttingen, DeutschlandBerufliche Weiterbildung  Vortragend
Piepenburg, JoachimUniversity of Cologne, DeutschlandZugänge zur Hochschulbildung
Pietsch, MarcusLeuphana Universität LüneburgNutzung von Lerngelegenheiten im Unterricht: Ansätze zur empirischen Erforschung und deren Herausforderungen
Wettbewerbsstrukturen, horizontale Differenzierungsprozesse und ihr Beitrag zur Reproduktion sozialer Ungleichheiten im Bildungswesen
Pietz, StefanieOtto-Friedrich-Universität BambergDigitalisierung in der frühkindlichen Bildung – Zur Rolle der Überzeugungen pädagogischer Fachkräfte für die Implementation von digitalen Medien in der Praxis  Vortragend
Pit-ten Cate, InekeUniversität LuxemburgBedeutung von Stereotypen, Migration und Geschlecht für den Bildungserfolg  Vortragend
Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität  DiskutantIn
Einflussfaktoren und Interdependenzen schulischen Wohlbefindens und sozialer Partizipation. Zum Wirkungsverhältnis individueller, sozialer und schulischer Prädiktoren als Voraussetzung positiv emotionalen Erlebens in Schule und Unterricht
Pixner, SilviaInsitut für Psychologie, UMIT – Private University for Health Sciences, Medical Informatics and Technology, Hall/Tirol, ÖsterreichSprachliche Einflüsse auf das Rechnenlernen vom Vorschulalter bis zum Ende der Sekundarstufe I
Plath, JenniferJoachim Herz Stiftung HamburgSprach- und Leseförderung im schulischen Fachunterricht – Was lernen wir aus der BiSS-Evaluationsforschung?
Pohl, ThorstenUniversität zu Köln, DeutschlandUnterrichtsqualität im Deutschunterricht. Konzeptualisierung und Befunde
Pohlmann, BrittaInstitut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung, DeutschlandHabitus und Selbstwirksamkeitseinschätzung  Vortragend
Pohlmann-Rother, SannaUniversität Würzburg, DeutschlandSpiele & Smartphones im Unterricht
Übergang in die Sekundarstufe  Vortragend
Popkova, AlexandraTU Darmstadt, DeutschlandEinflussfaktoren auf das Lernen
Porsch, RaphaelaOtto-von-Guericke-Universität MagdeburgDas Fach Englisch in Transformation - Instrumente und Indikatoren von Unterrichtsqualität und Leistungserfassung vor dem Hintergrund des Frühbeginns  Vortragend
Pozas Guajardo, MarcelaUniversität TrierIndividualisierung des Lernens im inklusiven Unterricht aus der Persperktive von Lehrkräften und Kindern  Vortragend
Praetorius, Anna-KatharinaUniversität ZürichHerausforderungen bei der Messung der Wirkungen von Unterricht
Nutzung von Lerngelegenheiten im Unterricht: Ansätze zur empirischen Erforschung und deren Herausforderungen  Chair
Prasse, DoreenPädagogische Hochschule Schwyz, SchweizGeschlechtsunterschiede im schulischen Kontext  Vortragend
Preckel, FranzisUniversity of Trier;
Universität Trier, Deutschland
Facetten der Intelligenz
From tools to theories: Wie nehmen statistische Modelle Einfluss auf unseren Erkenntnisgewinnn?
Preiß, JudithUniversität TübingenErfassung und Förderung spezifischer Kompetenzen angehender Lehrpersonen für professionelles Handeln in einer digitalisierten Welt
Prilop, Christopher NeilLeuphana Universität Lüneburg, DeutschlandProfessionelle Kompetenz (angehender) Lehrkräfte
Emerging Researchers on Videos in Teacher Education - Structured Video Talk
Making video more than but a tool – Effektive Nutzung eigener, fremder und inszenierter Unterrichtsvideos in der Lehrkräfteausbildung  Chair
Making video more than but a tool – Effektive Nutzung eigener, fremder und inszenierter Unterrichtsvideos in der Lehrkräfteausbildung  Vortragend
Prinz, AnjaUniversität FreiburgBildungswissenschaften: Wieso, weshalb, warum? Ausprägung, Bedeutung und Veränderung subjektiver Theorien im Lehramt
Proskawetz, FranziskaNRW-Zenrum für Talentförderung / Westfälische Hochschule, DeutschlandDiversität im Klassenraum  Vortragend
Puchberger, StefanUni Rostock, DeutschlandPersonale Merkmale von Studierenden und Lehrenden  Vortragend
Puffer, GabrieleUniversität Augsburg, DeutschlandKompetenz von Lehrkräften  Vortragend
Treffen sich 11 Fachdidaktiker*innen...-Fachspezifische Lehrkraftkompetenzen im Erklären (FALKE)
Pumpe, InaFernuniversität in Hagen, DeutschlandEinflüsse auf Lernen und Leisten im Studium  Vortragend