AutorInnenindex

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AutorInnen Organisation(en) Sitzung
Kaak, SilvioFriedrich-Schiller-Universität Jena, DeutschlandBildung und Beruf  Vortragend
Kaiser, GabrieleUniversität Hamburg;
Australian Catholic University
Fachliche Qualität im Mathematikunterricht - mehr als nur Unterrichtsqualität?
Selbstbild, Selbstwert und Berufsbild bei Lehramtsstudierenden
Überzeugungen von Studierenden
Kammerer, YvonneLeibniz-Institut für Wissensmedien, TübingenMessung und Förderung von Integrationsprozessen beim Lernen und Verstehen von mehreren Repräsentationen
Kampa, NeleIPN Kiel, DeutschlandFeedback auf Schülerleistung  Vortragend
Kämpfe, NicoleFriedrich-Schiller-Universität Jena, DeutschlandPlanungskompetenz  Vortragend
Kanamüller, AlexanderDeutsches JugendinstitutÜbergang in die Sekundarstufe  Vortragend
Kansok-Dusche, JuliaBrandenburgische Technische Universität Cottbus-SenftenbergHate Speech als Schulproblem - Pädagogische Zugänge zu einer aktuellen Herausforderung  Vortragend
Kantreiter, JuliaUniversität Augsburg, DeutschlandEinflüsse auf Lernen und Leistung  Vortragend
Kapp, SebastianTechnische Universität KaiserslauternLehren und Lernen mit Virtual und Augmented Reality
Karbach, JuliaUniversität Koblenz-LandauStudienfähigkeit & Studienerfolg
Karl Lackner, HelmutMedizinische Universität GrazDigitalisierung in der frühkindlichen Bildung – Zur Rolle der Überzeugungen pädagogischer Fachkräfte für die Implementation von digitalen Medien in der Praxis
Kärner, TobiasUniversität KonstanzComputergestütztes Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung
Karst, KarinaUniversität Mannheim, Deutschland;
Universität Mannheim, Arbeitsgruppe für Unterrichtsqualität in heterogenen Kontexten
Leseförderung in der Grundschule  Vortragend
Studienwahl & Studienabbruch
Karstens, FabianaUniversität zu Köln, DeutschlandEinflussfaktoren auf das Lernen  Vortragend
Lesekompetenz
Unterrichtsqualität im Deutschunterricht. Konzeptualisierung und Befunde  Chair
Unterrichtsqualität im Deutschunterricht. Konzeptualisierung und Befunde
Karwath, ClaudiaOtto-Friedrich-Universität BambergDer Einfluss von Geschwistern auf die Bildung und Entwicklung von Kindern und Jugendlichen  Chair
Käser, UdoRheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn„Sind die Beziehungen gut, stimmt auch das Klima“: Die Rolle der Lehrkraft bei der Förderung positiver Sozialbeziehungen und eines positiven Sozialklimas in der Klasse
Cybermobbing und traditionelles Mobbing unter Jugendlichen im Kontext von Moralität – (k)ein Beziehungsgeflecht?  Vortragend
Kasneci, EnkelejdaEberhard Karls Universität TübingenWie digitale Medien Wissensprozesse unterstützen: Forschung mit Fokus auf kognitiven Prozessen
Kaspar, KaiUniversität zu Köln, DeutschlandSpiele & Smartphones im Unterricht
Überzeugungen von Lehrkräften: Aktuelle Befunde und Perspektiven
Kasper, DanielUniversität HamburgInternalisierendes & externalisierendes Verhalten
Kauertz, AlexanderUniversität Koblenz-Landau, DeutschlandModellierung und Analyse von Kompetenzen
Kaufmann, BiankaJustus-Liebig-Universität Gießen, DeutschlandFortbildung im Lehrerberuf  Vortragend
Kauhardt, LenaUniversität KasselWas passiert in Fortbildungen? - Ein vertiefter Blick auf die Qualität von Prozessen in Professionalisierungsmaßnahmen für Lehrkräfte
Keck Frei, AndreaPädagogische Hochschule Zürich, SchweizStudienwahl & Studienabbruch
Kelava, AugustinMethodenzentrum, Universität TübingenMessung und Förderung von Integrationsprozessen beim Lernen und Verstehen von mehreren Repräsentationen
Keller, CarolinDIPF, Leibniz Institut für Bildungsforschung und BildungsinformationBildungsforschung und Bildungspraxis im Dialog: BMBF- Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich"  Vortragend
Keller, LenaUniversität Potsdam, Deutschland / Freie Universität Berlin, DeutschlandFrom tools to theories: Wie nehmen statistische Modelle Einfluss auf unseren Erkenntnisgewinnn?  Chair
From tools to theories: Wie nehmen statistische Modelle Einfluss auf unseren Erkenntnisgewinnn?  Vortragend
Keller, MelanieLeibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN)Geschlechtsunterschiede im schulischen Kontext
Keller, SebastianUniversität Duisburg-EssenLehren und Lernen mit Virtual und Augmented Reality  Vortragend
Keller, UlrichLUCET, University of Luxembourg, Luxembourg;
Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET), University of Luxembourg
Analyse von Messinstrumenten
Facetten der Intelligenz
Kellermann, ChristopherFreie Universität BerlinEffekte von Feedback auf Leistung  Vortragend
Kempert, SebastianUniversität Potsdam, DeutschlandDiversität im Klassenraum
Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften für den Umgang mit sprachlicher und zuwanderungsbezogener Heterogenität  DiskutantIn
Lernstrategien und Lernen in der Grundschule
Personale Merkmale von Studierenden und Lehrenden
Kerres, MichaelUniversität Duisburg-EssenBildungsforschung und Bildungspraxis im Dialog: BMBF- Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich"  Chair
Kerwer, MartinLeibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation, TrierWie hältst du’s mit der Wissenschaft? Antezedenzien und Konsequenzen wissenschaftsbezogener Überzeugungen bei Studierenden und Lehrpersonen
Kessels, UrsulaFreie Universität BerlinBedeutung von Stereotypen, Migration und Geschlecht für den Bildungserfolg  DiskutantIn
Lernmotivationale Facetten
Moderatoren Sozialer Disparitäten im Bildungssystem  Vortragend
Keßler, Catharina I.Georg-August-Universität GöttingenWettbewerbsstrukturen, horizontale Differenzierungsprozesse und ihr Beitrag zur Reproduktion sozialer Ungleichheiten im Bildungswesen  Vortragend
Khmelivska, TetianaTechnische Universität München (TUM), DeutschlandProfessionelle Unterrichtswahrnehmung: Wie blicken Lehrpersonen auf ihre Schülerinnen und Schüler?
Kiel, EwaldLMU München, Deutschland;
Ludwig-Maximilians-Universität München
Berufswahl Lehramt & persönliche Voraussetzungen
Inklusive Bildung gestalten - gesundheitsbezogene Ressourcen im Umgang mit heterogenen Lerngruppen
Kiemer, KatharinaUniversität AugsburgEvidenzorientiertes Denken und Argumentieren als zu fördernde Kernkompetenz in der Ausbildung angehender Lehrkräfte
Wie hältst du’s mit der Wissenschaft? Antezedenzien und Konsequenzen wissenschaftsbezogener Überzeugungen bei Studierenden und Lehrpersonen
Kienzler, JuliaUniversität Freiburg, DeutschlandEinflüsse auf Lernen und Leisten im Studium  Vortragend
Kiesewetter, JanKlinikum der Universität München, DeutschlandLehrerbildung
Kiili, KristianTampere University, Pori, FinnlandWie digitale Medien Wissensprozesse unterstützen: Forschung mit Fokus auf kognitiven Prozessen
Kim, YeeunHector-Institut für Empirische Bildungsforschung, Universität Tübingen, DeutschlandElternunterstützung  Vortragend
Kirchhoff, PetraUniversität Regensburg, DeutschlandTreffen sich 11 Fachdidaktiker*innen...-Fachspezifische Lehrkraftkompetenzen im Erklären (FALKE)
Kirchhoff, TimUniversität Bielefeld, DeutschlandLernmotivationale Facetten  Vortragend
Kirstein, DennisUniversität Duisburg-EssenIndividualisierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht  Vortragend
Klapproth, FlorianMedical School Berlin, DeutschlandLesekompetenz  Vortragend
Klaß, SusiFriedrich-Schiller-Universität JenaErfassung und Förderung spezifischer Kompetenzen angehender Lehrpersonen für professionelles Handeln in einer digitalisierten Welt
Klatte, MariaCognitive and Developmental Psychology Unit, Centre for Cognitive Science, University of Kaiserslautern, Kaiserslautern, GermanyIn search of cognitive factors in functional illiteracy
In search of cognitive factors in functional illiteracy
Kleen, HannahBergische Universität WuppertalBedeutung von Stereotypen, Migration und Geschlecht für den Bildungserfolg
Migration  Vortragend
Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität  Vortragend
Kleickmann, ThiloCAU - Christian-Albrechts-Universität zu KielUnterrichtsqualität
Klein, PascalTU Kaiserslautern, DeutschlandDigitale Medien und Unterricht
Klein, StephanieUniversität LüneburgVideostudien
Kleinert, CorinnaLeibniz-Institut für Bildungsverläufe, Universität BambergUngleiche Berufsaspirationen - Fragen der Passung im Berufswahlprozess unter dem Blickwinkel von Geschlecht- Migration und sozialer Herkunft  Chair
Ungleiche Berufsaspirationen - Fragen der Passung im Berufswahlprozess unter dem Blickwinkel von Geschlecht- Migration und sozialer Herkunft
Kleinhansl, MarkusHector Institut für Empirische Bildungsforschung, Universität Tübingen, DeutschlandEinflüsse auf Lernen und Leistung  Vortragend
Kleinknecht, MarcLeuphana Universität Lüneburg, DeutschlandMaking video more than but a tool – Effektive Nutzung eigener, fremder und inszenierter Unterrichtsvideos in der Lehrkräfteausbildung  Chair
Making video more than but a tool – Effektive Nutzung eigener, fremder und inszenierter Unterrichtsvideos in der Lehrkräfteausbildung
Professionalisierung von Lehramtsstudierenden
Professionelle Kompetenz (angehender) Lehrkräfte
Klemenz, StefanUniversität zu Köln, Humanwissenschaftliche Fakultät, Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Empirische Schulforschung, quantitative MethodenPädagogisches Wissen in der Lehramtsausbildung  Vortragend
Klempin, ChristianeFreie Universität Berlin, DeutschlandBedingungsfaktoren professioneller Entwicklung durch Praxisphasen  Vortragend
Klieme, EckhardDIPFWas passiert in Fortbildungen? - Ein vertiefter Blick auf die Qualität von Prozessen in Professionalisierungsmaßnahmen für Lehrkräfte  DiskutantIn
Kling, InesUniversität Heidelberg, DeutschlandPersonale Merkmale von Studierenden und Lehrenden  Vortragend
Klöden, RichardLehrstuhl für Schulpädagogik und Unterrichtsforschung, Friedrich-Schiller-Universität JenaFortbildung im Lehrerberuf
Was passiert in Fortbildungen? - Ein vertiefter Blick auf die Qualität von Prozessen in Professionalisierungsmaßnahmen für Lehrkräfte
Klopp, EricUniversität des Saarlandes, DeutschlandEinflüsse auf Lernen und Leisten im Studium
Motivationale Facetten des Lernens  Vortragend
Klusmann, UtaIPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität KielInklusive Bildung gestalten - gesundheitsbezogene Ressourcen im Umgang mit heterogenen Lerngruppen  DiskutantIn
Mathematikangst und Mathematikglück
Modellierung und Analyse von Kompetenzen
Personale Merkmale von Studierenden und Lehrenden
Quereinsteigende ins Lehramt: Aktuelle Befunde zu ihrer Berufswahlmotivation, ihren Kompetenzen und ihrem Wohlbefinden  Chair
Quereinsteigende ins Lehramt: Aktuelle Befunde zu ihrer Berufswahlmotivation, ihren Kompetenzen und ihrem Wohlbefinden
Quereinsteigende ins Lehramt: Aktuelle Befunde zu ihrer Berufswahlmotivation, ihren Kompetenzen und ihrem Wohlbefinden  Vortragend
Knickenberg, MargaritaUniversität BielefeldHerausforderunge soziale Partizipation? Differenzielle Ergebnisse und innovative Erhebungsmethoden  Vortragend
Individualisierung des Lernens im inklusiven Unterricht aus der Persperktive von Lehrkräften und Kindern  DiskutantIn
Peer Groups in heterogeneous classrooms: Current directions and challenges for research and practice
Knigge, JensNord University, NorwegenModellierung und Analyse von Kompetenzen
Knigge, MichelUniversität Potsdam, DeutschlandDigitale Medien und Unterricht  Vortragend
Gerechtigkeit und Schule abseits von Noten und Bildungszertifikaten - Der Beitrag einer psychologischen Perspektive auf (Bildungs-)Gerechtigkeit  Chair
Gerechtigkeit und Schule abseits von Noten und Bildungszertifikaten - Der Beitrag einer psychologischen Perspektive auf (Bildungs-)Gerechtigkeit
Inklusion in der Sekundarstufe  Chair
Inklusion in der Sekundarstufe
Knogler, MaximilianTUM School of Education, Friedl Schöller-Stiftungslehrstuhl für Pädagogische PsychologieFortbildung im Lehrerberuf
Knott, ChristinaUniversität Regensburg, DeutschlandSchreiben und Textproduktion  Vortragend
Kobs, ScarlettUniversität Potsdam, DeutschlandGerechtigkeit und Schule abseits von Noten und Bildungszertifikaten - Der Beitrag einer psychologischen Perspektive auf (Bildungs-)Gerechtigkeit  Chair
Gerechtigkeit und Schule abseits von Noten und Bildungszertifikaten - Der Beitrag einer psychologischen Perspektive auf (Bildungs-)Gerechtigkeit  Vortragend
Kocaj, AleksanderInstitut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) & Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB)Sekundärdaten finden und nutzen - das Angebot des Verbunds Forschunsdaten Bildung
Koch, FranziskaZentrum für Militärgeschichte und Sozialwissenschaften der Bundeswehr, DeutschlandEinflüsse personaler Merkmale  Vortragend
Koch, HelviFreie Universität Berlin, DeutschlandDigitale Tools und Technologien  Vortragend
Koch, KatharinaUniversität Mannheim, DeutschlandBildung und Beruf
Koch-Priewe, BarbaraUniversität LüneburgVideostudien
Kocher, MirjamPädagogische Hochschule ZürichUnterrichtliche Praxisforschung: Unterrichtskompetenz und ihre Wirkung diagnostizieren, interventionistisch fördern und Einflüsse der Lehrerpersönlichkeit auf ihre Förderung ermitteln  Vortragend
Kocjai, AleksanderInstitut zur Qualitätsentwicklung im BildungswesenInklusion in der Sekundarstufe  Vortragend
Koerber, SusannePädagogische Hochschule Freiburg, DeutschlandDiagnostik in der Primarstufe
Kögler, KristinaUniversität HohenheimProblemlösekompetenz in der beruflichen Bildung: Von der Aufgabenanalyse zur innovativen Messung
Studienfähigkeit & Studienerfolg
Köhler, CarmenDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und BildungsinformationHerausforderungen bei der Messung der Wirkungen von Unterricht  Chair
Herausforderungen bei der Messung der Wirkungen von Unterricht  Vortragend
Testkonstruktion
Köhler, MarcelTechnische Universität DresdenPerson-Environment-Fit im Lehramt – berufsrelevante Voraussetzungen von Lehramtsstudierenden im Vergleich
Kohler, UlrichUniversität PostdamWettbewerbsstrukturen, horizontale Differenzierungsprozesse und ihr Beitrag zur Reproduktion sozialer Ungleichheiten im Bildungswesen
Köhn, VerenaWestfälische Wilhelms-Universität Münster, DeutschlandSpiele & Smartphones im Unterricht  Vortragend
Köhne-Finster, SabineBIBB, DeutschlandDigitalisierung im Bildungsprozess  Vortragend
Köker, AnneUniversität LüneburgVideostudien
Kollar, IngoUniversität AugsburgEvidenzorientiertes Denken und Argumentieren als zu fördernde Kernkompetenz in der Ausbildung angehender Lehrkräfte
Kompetenzaufbau im Studium
Wie hältst du’s mit der Wissenschaft? Antezedenzien und Konsequenzen wissenschaftsbezogener Überzeugungen bei Studierenden und Lehrpersonen  Chair
Wie hältst du’s mit der Wissenschaft? Antezedenzien und Konsequenzen wissenschaftsbezogener Überzeugungen bei Studierenden und Lehrpersonen  Vortragend
Kolleck, NinaFU BerlinLehrkräftekooperation - aktuelle Entwicklungen und Forschungsansätze  Vortragend
Köller, Michaela M.Institut für Pädagogisch-Psychologische Lehr- und Lernforschung, Kiel;
IPL, Christian-Albrechts-Universität, Deutschland
Modellierung und Analyse von Kompetenzen
Berufswahl Lehramt & persönliche Voraussetzungen
Köller, OlafIPN Leibniz Institute for Science and Mathematics Education;
IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik;
IPN Kiel, Deutschland
Current measurement issues in the Programme for International Student Assessment (PISA)
Gliederung des Schulsystems und Schulstrukturreformen: Ihre Bedeutung für die Zusammensetzung der Schülerschaft und für Lernerfolg
Paper-Pencil vs. PC-Testung
Schreiben und Textproduktion
Schulstrukturen und Herkunftseffekte als Ursache sozialer Disparitäten im Bildungserwerb – Empirische Befunde aus der Hamburger Sekundarstufe
Selbstkonzept, Feedback und Integration
Sprach- und Leseförderung im schulischen Fachunterricht – Was lernen wir aus der BiSS-Evaluationsforschung?
Kollmayer, MarleneUniversität WienDie Schattenseiten von Motivation: Bedeutung von Zielen für maladaptives Verhalten und Erleben in Bildungskontexten
Kollmer, JuliaUniversität FreiburgBildungswissenschaften: Wieso, weshalb, warum? Ausprägung, Bedeutung und Veränderung subjektiver Theorien im Lehramt
Kolovou, DimitraPädagogische Hochschule St.Gallen (PHSG)Herausforderungen bei der Messung der Wirkungen von Unterricht  Vortragend
Komor, InesUniversität Duisburg-Essen, DeutschlandEinflüsse auf Lernen und Leisten im Studium  Vortragend
Konert, JohannesBeuth Hochschule für TechnikKooperative Lehr-Lernprozesse im (Hoch-)Schulkontext
Kooperative Lehr-Lernprozesse im (Hoch-)Schulkontext
König, JohannesUniversität Köln;
Universität zu Köln, Humanwissenschaftliche Fakultät, Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Empirische Schulforschung, quantitative Methoden
Fachliche Qualität im Mathematikunterricht - mehr als nur Unterrichtsqualität?
Pädagogisches Wissen in der Lehramtsausbildung
Planungskompetenz von angehenden Lehrpersonen: Konzeptualisierung, Modellierung, Befunde  Chair
Planungskompetenz von angehenden Lehrpersonen: Konzeptualisierung, Modellierung, Befunde
Planungskompetenz von angehenden Lehrpersonen: Konzeptualisierung, Modellierung, Befunde
Überzeugungen von Lehrkräften: Aktuelle Befunde und Perspektiven
Unterrichtsqualität im Deutschunterricht. Konzeptualisierung und Befunde  Vortragend
König, NinaInstitut für Bildungsevaluation, Assoziiertes Institut der Universität Zürich, SchweizComputerbasiertes formatives Assessment mit MINDSTEPS
König, SabrinaInstitut für Schulentwicklungsforschung,TU DortmundBedeutung von Stereotypen, Migration und Geschlecht für den Bildungserfolg  Chair
Bedeutung von Stereotypen, Migration und Geschlecht für den Bildungserfolg  Vortragend
König, TobiasInstitut für Angwandte Wirtschaftsforschung Tübingen, DeutschlandLernumgebungen analysieren und gestalten
Konjer, SabrinaWWU MünsterEmerging Researchers on Videos in Teacher Education - Structured Video Talk
Konrad-Ristau, KiraUniversität BambergEntwicklung und Vorhersage früher mathematischer Kompetenzen
Köpfer, PatriciaGoethe-Universität Frankfurt, DeutschlandBerufspädagogik und Urteilsfähigkeit  Vortragend
Korneck, FriederikeInstitut für Didaktik der Physik, Goethe-Universität Frankfurt;
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt
Förderung und Messung von enacted PCK im Rahmen der universitären Lehramtsausbildung
Quereinsteigende ins Lehramt: Aktuelle Befunde zu ihrer Berufswahlmotivation, ihren Kompetenzen und ihrem Wohlbefinden  Vortragend
Körtge, SarahRheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn„Sind die Beziehungen gut, stimmt auch das Klima“: Die Rolle der Lehrkraft bei der Förderung positiver Sozialbeziehungen und eines positiven Sozialklimas in der Klasse  Vortragend
Kosel, ChristianTechnische Universität München (TUM), DeutschlandProfessionelle Unterrichtswahrnehmung: Wie blicken Lehrpersonen auf ihre Schülerinnen und Schüler?  Vortragend
Köster, HildeFreie Universität Berlin, DeutschlandBedingungsfaktoren professioneller Entwicklung durch Praxisphasen
Köster, KlaraDeutsches Jugendinstitut, DeutschlandMigration
Kouka, EvangeliaPädagogische Hochschule Freiburg, DeutschlandDiversität im Klassenraum  Vortragend
Krabbe, HeikoRuhr-Universität BochumSchreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I - Empirische Ergebnisse einer interdisziplinären Interventionsstudie
Kracke, BärbelFriedrich-Schiller-Universität Jena, DeutschlandBildung und Beruf
Planungskompetenz
Kramer, MariaDidaktik der Biologie, Ludwig-Maximilians-Universität MünchenFörderung und Messung von enacted PCK im Rahmen der universitären Lehramtsausbildung  Vortragend
Kramer, OlafUniversität TübingenWas macht gute Leistungen beim Präsentieren aus? Eine multidisziplinäre Analyse von Merkmalen, Korrelaten und Prädiktoren
Krämer, SonjaInstitut für Pädagogisch-Psychologische Lehr- und Lernforschung (IPL) an der CAU Kiel;
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Deutschland
Feedback auf Schülerleistung
Meta-Analyse  Vortragend
Kramer, VictoriaDIPF FrankfurtSchülerurteile zur Unterrichtsqualität – Die Bedeutung von Itemformulierungen und ihr Einsatz in der Forschungspraxis
Krammer, GeorgPädagogische Hochschule Steiermark, ÖsterreichLernumgebungen analysieren und gestalten
Krannich, MaikeUniversität Zürich, SchweizDigitale Tools und Technologien  Vortragend
Kraus, ElisabethUniversität Regensburg, DeutschlandLeseförderung in der Grundschule  Vortragend
Kraus, ThorbenZentrum für Empirische Pädagogische Forschung (Uni Landau), DeutschlandPaper-Pencil vs. PC-Testung  Vortragend
Krauskopf, KarstenUniversität Potsdam, DeutschlandDigitale Medien und Unterricht
Krauss, StefanUniversität Regensburg, DeutschlandTreffen sich 11 Fachdidaktiker*innen...-Fachspezifische Lehrkraftkompetenzen im Erklären (FALKE)
Krelle, MichaelTechnische Universität ChemnitzLernprozesse zum Lesen und Schreiben  Vortragend
Krepf, MatthiasUniversität zu Köln, DeutschlandPlanungskompetenz von angehenden Lehrpersonen: Konzeptualisierung, Modellierung, Befunde  Vortragend
Kretschmann, JuliaUniversität PotsdamIndividuelle und schulische Determinanten sozioökonomischer Erträge im Erwachsenenalter
Kriegbaum, KatharinaRuprecht-Karls Universität HeidelbergZur Genese sozialer Ungleichheit in der Schule
Kriegseisen, JosefPädagogische Hochschule Stefan Zweig SalzburgEmotionale Voraussetzungen für gelingende Lernprozesse bei Schülerinnen und Schüler der Grundschule und Sekundarstufe I
Kriesi, IreneEidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung, SchweizUngleiche Berufsaspirationen - Fragen der Passung im Berufswahlprozess unter dem Blickwinkel von Geschlecht- Migration und sozialer Herkunft  DiskutantIn
Krischler, MireilleUniversität TrierBedeutung von Stereotypen, Migration und Geschlecht für den Bildungserfolg
Facetten der Intelligenz
Kristen, CorneliaOtto-Friedrich-Universität BambergBildungsprozesse bei neu zugewanderten Geflüchteten in Deutschland  DiskutantIn
Kroczek, MartinInstitut für Angwandte Wirtschaftsforschung Tübingen, DeutschlandLernumgebungen analysieren und gestalten
Kröhne, UlfDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, DeutschlandCurrent measurement issues in the Programme for International Student Assessment (PISA)
Current measurement issues in the Programme for International Student Assessment (PISA)
Einflüsse auf Lernen und Leistung
Kröner, StephanFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergDigitale Tools und Technologien
Digitalisierung im Bildungsprozess
Krstev, Jan-PeterJohannes Gutenberg-Universität Mainz, DeutschlandLehrerbildung  Vortragend
Krüger, JanaWestfälische Hochschule Gelsenkirchen, DeutschlandLernumgebungen analysieren und gestalten  Vortragend
Krüger, MarvinJohann Wolfgang Goethe-Universität FrankfurtQuereinsteigende ins Lehramt: Aktuelle Befunde zu ihrer Berufswahlmotivation, ihren Kompetenzen und ihrem Wohlbefinden
Krull, JohannaUniversität zu KölnHerausforderunge soziale Partizipation? Differenzielle Ergebnisse und innovative Erhebungsmethoden
Inklusives Lernen in Institutionen - metaanalytische Betrachtung
Internalisierendes & externalisierendes Verhalten
Kruse, HannoUniversität zu Köln, DeutschlandLernprozesse gestalten
Kryshko, OlenaUniversität Duisburg-Essen, DeutschlandEinflüsse auf Lernen und Leisten im Studium  Vortragend
Kubik, VeitMartin Luther Universität Halle, Deutschland & FernUniversität in HagenWünschenswerte Erschwernisse beim Lernen: Der Einfluss von Abrufübungen und Selbsterklärungen auf Lern- und Transferleistungen  Chair
Wünschenswerte Erschwernisse beim Lernen: Der Einfluss von Abrufübungen und Selbsterklärungen auf Lern- und Transferleistungen  Vortragend
Kücholl, DeniseUniversität Potsdam, DeutschlandBedingungsfaktoren professioneller Entwicklung durch Praxisphasen  Vortragend
Kuger, SusanneDJI Deutsches Jugend InstitutBildung in Kindertagesstätten
MINT (ist nichts) für mich? Affektiv-motivationale und verhaltensbezogene Mechanismen der Beteiligung von Frauen in MINT-Bereichen  Vortragend
Kugler, PhilippInsitut für Angewandte Wirtschaftsforschung e.V., DeutschlandLernumgebungen analysieren und gestalten
Kuhbandner, ChristofUniversität RegensburgWünschenswerte Erschwernisse beim Lernen: Der Einfluss von Abrufübungen und Selbsterklärungen auf Lern- und Transferleistungen  DiskutantIn
Kuhl, JanTechnische Universität Dortmund, DeutschlandEinstellungen im Kontext Inklusion
Kuhl, PoldiLeuphana Universität Lüneburg, DeutschlandInklusives Lernen in Institutionen - metaanalytische Betrachtung  Vortragend
Digitalisierung in der frühkindlichen Bildung – Zur Rolle der Überzeugungen pädagogischer Fachkräfte für die Implementation von digitalen Medien in der Praxis  Chair
Digitalisierung in der frühkindlichen Bildung – Zur Rolle der Überzeugungen pädagogischer Fachkräfte für die Implementation von digitalen Medien in der Praxis
Inklusion in der Sekundarstufe
Unterrichtsqualität und ihre Auswirkungen auf Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in inklusiven Schulen: Erkenntisse aus Schulleistungsstudien  Chair
Kuhn, ChristianeJohannes Gutenberg-Universität Mainz, DeutschlandAnalyse von Messinstrumenten
Lehrerbildung
Kuhn, ClaraUniversität Salzburg, ÖsterreichEntwicklung im Lehramtsstudium  Vortragend
Kuhn, Hans PeterUniversität Kassel, DeutschlandHabitus und Selbstwirksamkeitseinschätzung
Kuhn, JochenTU Kaiserslautern, Deutschland;
Technische Universität Kaiserslautern
Digitale Medien und Unterricht
Lehren und Lernen mit Virtual und Augmented Reality
Kuhn, Jörg-TobiasTechnische Universität DortmundLernschwierigkeiten: Kenntnisstand von Lehrkräften und diagnostische Ansätze in der Schule
Kulawiak, Pawel R.Universität PotsdamHerausforderunge soziale Partizipation? Differenzielle Ergebnisse und innovative Erhebungsmethoden  Vortragend
Internalisierendes & externalisierendes Verhalten
Kulcsar, RubenUniversität Linz, ÖsterreichÜberzeugungen von Studierenden
Külker, LenaLeibniz-Institut für Bildungsverläufe;
IQB
Inklusion in der Sekundarstufe
Unterrichtsqualität und ihre Auswirkungen auf Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in inklusiven Schulen: Erkenntisse aus Schulleistungsstudien  Vortragend
Kunina-Habenicht, OlgaPädagogische Hochschule Karlsruhe, DeutschlandKompetenz von Lehrkräften
Pädagogisches Wissen in der Lehramtsausbildung  Vortragend
Kunter, MareikeGoethe-Universität Frankfurt, DeutschlandKlassenmanagement
Nutzung von Lerngelegenheiten im Unterricht: Ansätze zur empirischen Erforschung und deren Herausforderungen
Open Science – Stand und Perspektiven in der empirischen Bildungsforschung
Quereinsteigende ins Lehramt: Aktuelle Befunde zu ihrer Berufswahlmotivation, ihren Kompetenzen und ihrem Wohlbefinden
Quereinsteigende ins Lehramt: Aktuelle Befunde zu ihrer Berufswahlmotivation, ihren Kompetenzen und ihrem Wohlbefinden
Kuntze, SebastianPädagogische Hochschule Ludwigsburg, DeutschlandEntwicklung von Professionswissen
Kurucz, CsabaFreie Universität BerlinElternunterstützung  Vortragend
Nutzung von Lerngelegenheiten im Unterricht: Ansätze zur empirischen Erforschung und deren Herausforderungen
Kuschel, JennyUniversität Potsdam, DeutschlandLernumgebungen analysieren und gestalten  Vortragend
Küth, SimonUniversität Vechta, DeutschlandPlanungskompetenz  Vortragend