Im Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore der GDM, gegründet 2015, haben sich verschiedene Standorte zusammengeschlossen, die (außer-)schulische Lernangebote für Mathematik offerieren. Die Bandbreite reicht dabei von klassischen Mathematiklaboren, die sich vornehmlich an Schülerinnen und Schüler richten über Lehr-Lern-Labore, mit denen eine forschungsorientierte und praxisnahe Ausbildung von Lehramtsstudierenden unterstützt werden soll, bis hin zu Forschungslaboren, die auf fachdidaktische und bildungswissenschaftliche empirische Forschung abzielen. Die AK-Tagungen der letzten Jahre haben gezeigt, dass bedingt durch äußere Umstände, wie bspw. die Corona-Pandemie Neuausrichtungen bzw. Akzentverschiebungen in den einzelnen Standorten stattgefunden haben. In einer Vorabumfrage zur GDM Tagung 2026 in Wuppertal soll ein aktueller Stand über bestehende Lehr-Lern-Labore und entsprechende Ausrichtungen erhoben werden. Auf dem Arbeitskreistreffen während der GDM-Tagung wird dann ein aktualisierter Überblick über die Standorte mit dem inhaltlichen Schwerpunkt der Einbindung von Studierenden vorgestellt und diskutiert. Kurze eigene Beiträge bzw. Best-Practice Beispiele der jeweiligen Standorte zu dem genannten inhaltlichen Schwerpunkt sind willkommen und sollten über die AK-Leitung angemeldet werden. Wir freuen uns auf eine rege Beteiligung am AK und den gemeinsamen Austausch. Ihr Interesse am Arbeitskreis ist geweckt und Sie wollen künftig Informationen zum Arbeitskreis erhalten? Dann melden Sie sich gern für unsere Mailingliste an, indem Sie eine formlose Anfrage an Nicole Hoiboom  senden.