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Entwicklung und Beforschung eines KI-Tutors mit interaktiven Visualisierungen zur Bruchaddition
Zeit:
Donnerstag, 05.03.2026:
10:55 - 11:15
Ort:Seminarraum I.14.60
Raum I.14.60 auf Ebene 14 von Gebäude I (blaue Leitlinie); Kapazität für 45 Personen
Präsentationen
Entwicklung und Beforschung eines KI-Tutors mit interaktiven Visualisierungen zur Bruchaddition
Fabian Mustaff, Daniel Thurm
Universität Siegen, Deutschland
KI-gestützten Tutoren wird ein erhebliches Potenzial zur konstruktiven Unterstützung von Lernenden zugeschrieben. Gegenwärtig beschränken sich entsprechende Tutoren jedoch überwiegend auf prozedurale Hilfestellungen und nutzen interaktive, verstehensförderliche Visualisierungen bislang nur in geringem Maße. Das Promotionsprojekt zielt auf die Entwicklung und empirische Untersuchung eines KI-gestützten, dialogbasierten Tutors ab, der Lernende bei der Bearbeitung von Übungsaufgaben zur Addition von Brüchen konstruktiv unterstützt, indem gezielt interaktive Visualisierungen eingesetzt werden.
