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Gezieltes Diagnose-Feedback auf Schüler:innenebene zur Prozentrechnung
Zeit:
Donnerstag, 05.03.2026:
10:25 - 10:45
Ort:Seminarraum W.12.011
Raum W.12.011 auf Ebene 12 von Gebäude W (gelbe Leitlinie); Kapazität für 40 Personen
Präsentationen
Gezieltes Diagnose-Feedback auf Schüler:innenebene zur Prozentrechnung
Paul Tyrichter
Universität Duisburg-Essen, Deutschland
Das SMART-Projekt entwickelt und beforscht ein Online-Testinstrument, welches das individuelle konzeptuelle Wissen bei Schüler:innen schnell und treffsicher diagnostiziert. Die Rückmeldung fokussiert dabei nicht auf eine Lösungsquote, sondern darauf, welche konkreten Grundvorstellungen ein:e Schüler:in bereits aufgebaut hat und welche spezifischen Fehlvorstellungen ggf. vorliegen. Dieser Vortrag thematisiert gezieltes Diagnose-Feedback auf Schüler:innenebene zu diagnostischen Prozentrechnungstests innerhalb des SMART-Projekts und zeigt erste Forschungsergebnisse.
