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Math goes to Hollywood: Dekonstruktion mathematischer Stereotypen bei Lehramtsstudierenden der Primarstufe
Zeit:
Freitag, 06.03.2026:
11:00 - 11:35
Ort:Seminarraum VW.10.002
Raum VW.10.002 auf Ebene 10 von Gebäude VW (gelbe Leitlinie); Kapazität für 32 Personen
Präsentationen
Math goes to Hollywood: Dekonstruktion mathematischer Stereotypen bei Lehramtsstudierenden der Primarstufe
András Bátkai, Ingrid Gessner, Lea Grimm, Fabian Hoya
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Österreich
Dieser Beitrag untersucht, wie Lehramtsstudierende der Primarstufe mathematische Stereotypen im Spielfilm „The Imitation Game“ dekonstruieren. Im Fokus steht die Reflexion eigener Überzeugungen: Typische Narrative wurden analysiert und kritisch hinterfragt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Studierenden diese Stereotypen erfolgreich identifizieren und für ihr pädagogisches Selbstverständnis explizit ablehnen. Die Studie verdeutlicht, wie die Auseinandersetzung mit kulturellen Bildern einen Belief-Shift hin zu einem realistischen, verständnisorientierten Mathematikbild initiiert.
