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W6: Spielerische Möglichkeiten zur Schaffung von Kardinalzahlverständnis
Zeit:
Dienstag, 03.03.2026:
17:45 - 19:00
Ort:Senatssaal
Raum K.11.07 auf Ebene 11 von Gebäude K (grüne Leitlinie); Kapazität für 54 Personen
Leitung: Dr. Hendrik Simon
Zusammenfassung der Sitzung
Kardinalzahlverständnis ist eine der Grundvoraussetzungen für das schulische Mathelernen. Kinder entwickeln es meist bereits im Kindergarten. Tritt hier aber ein Lernrückstand auf, besteht die Gefahr einer späteren Rechenstörung.
Im Workshop lernen Sie wirksame Lernspiele kennen, mit denen Kinder nicht nur das Zählen üben, sondern den eigentlichen Sinn des Zählens als Werkzeug des Problemlösens entdecken können. Die Abzählprozesse werden dadurch im Sinne des Selbstentdeckenden Lernens mit inhaltlichem Verständnis für Mengen und Anzahlen verknüpft.