Veranstaltungsprogramm

Sitzung

Erkundungsbasiertes Lehrveranstaltungskonzept für die Einführung in die Mathematikdidaktik

Zeit:

Mittwoch, 04.03.2026:

9:55 - 10:30

Ort: Seminarraum K4

Raum K.12.16 auf Ebene 12 von Gebäude K (grüne Leitlinie); Kapazität für 30 Personen

Präsentationen

Erkundungsbasiertes Lehrveranstaltungskonzept für die Einführung in die Mathematikdidaktik

Jana Peters¹, Lukas M. Günther²

¹Universität Paderborn, Deutschland; ²Leibniz Universität Hannover, Deutschland

In diesem Beitrag wird eine theoriebasierte Konzeption und Reflexion einer erkundungsbasierten Lehrveranstaltung für eine Einführung in die Mathematikdidaktik für Lehramtsstudierende vorgestellt, die Möglichkeitsräume für die hochschulmathematische Enkulturation der Studierenden durch transformatorische Bildungsprozesse schaffen soll. Diese Lehrentwicklung bildet darüber hinaus auch den Ausgangspunkt und das Ziel unserer Auseinandersetzung, um verschiedene theoriebezogene Reflexionen zu Lernen, Lehren, Bildung und professioneller Entwicklung miteinander in Beziehung zu setzen.