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Mehr als Anwendungen im Alltag? Mathematische Weltbilder von Studierenden des Grundschullehramts
Zeit:
Mittwoch, 04.03.2026:
8:45 - 9:20
Ort:Seminarraum VW.10.002
Raum VW.10.002 auf Ebene 10 von Gebäude VW (gelbe Leitlinie); Kapazität für 32 Personen
Präsentationen
Mehr als Anwendungen im Alltag? Mathematische Weltbilder von Studierenden des Grundschullehramts
Inga Gebel, Lisa Marie Langerwisch
Universität Potsdam, Deutschland
Mathematische Weltbilder sind subjektive Einstellungen über Mathematik und können durch den Formalismus-, Schema-, Anwendungs- und Prozess-Aspekt beschrieben werden. Insbesondere (zukünftige) Lehrkräfte sollten ein vielseitiges Bild aufweisen. In der vorliegenden Untersuchung wurden daher die mathematischen Weltbilder von 35 Grundschullehramtsstudierenden betrachtet und über eine Clusteranalyse mögliche Typen entwickelt. Dabei zeigte sich eine Dominanz des Formalismus- und Anwendungs-Aspekts, sowie ein vornehmlich eindimensionales Auftreten des Anwendungs-Aspekts.
