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Förderung leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler durch intelligente Tutorensysteme im Mathematikunterricht
Zeit:
Dienstag, 03.03.2026:
11:05 - 11:40
Ort:Seminarraum W.11.018
Raum W.11.018 auf Ebene 11 von Gebäude W (gelbe Leitlinie); Kapazität für 30 Personen
Präsentationen
Förderung leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler durch intelligente Tutorensysteme im Mathematikunterricht
Tobias Berner, Corinne Leu, Kim Deragisch, Thomas Schmalfeldt
Pädagogische Hochschule Zürich, Schweiz
In der Sekundarstufe I zeigen viele Schüler:innen Defizite im Mathematikunterricht, deren Ursprung auf zentrale mathematische Basiskompetenzen (Zahlvorstellungen, Stellenwertsystem und Grundrechenarten) aus der Primarstufe zurückgeführt werden kann. In diesem Beitrag wird ein Projekt vorgestellt, in dem ein intelligentes Tutorensystem (ITS) entwickelt wird, das die Schüler:innen nicht nur im Unterricht, sondern auch in individuellen Lernzeiten dabei unterstützt, ihre persönlichen Lernlücken zu schließen. Dabei liegt der Fokus auf dem konzeptionellen Verständnis des Basisstoffes.
