Veranstaltungsprogramm
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Stationenarbeit als Organisationsform einer Praxisphase - Erfahrungen und Herausforderungen im "matelier unterwegs"
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Stationenarbeit als Organisationsform einer Praxisphase - Erfahrungen und Herausforderungen im "matelier unterwegs" Universität Bremen, Deutschland Das matelier unterwegs ist eine fachdidaktisch orientierte Praxisphase im Rahmen eines Geometriedidaktik-Moduls. Studierende konzipieren ein Stationsangebot, das an jährlich wechselnden Grundschulen durchgeführt wird. Sie arbeiten 2–3 Tage mit Kindern – ohne Klassensituation, dafür mit intensiver Interaktion. Das fördert die Beobachtung von Kindern und deren Denkweisen. Studierende berichten positive Erfahrungen, auch für die eigene fachdidaktische Entwicklung. Rückmeldungen von Kindern und Lehrkräften belegen zudem Lernzuwächse. Trotz Herausforderungen überwiegen die Chancen deutlich. | ||