Veranstaltungsprogramm

Sitzung

Arithmetische und algebraische Kompetenzen von Schüler*innen zu Beginn der Oberstufe

Zeit:

Dienstag, 03.03.2026:

10:00 - 10:35

Ort: Hörsaal 31

Raum I.12.02 auf Ebene 12 von Gebäude I (blaue Leitlinie); Kapazität für 80 Personen

Präsentationen

Arithmetische und algebraische Kompetenzen von Schüler*innen zu Beginn der Oberstufe

Katharina Schmidt-Dengler¹, Kristin Litteck², Aiso Heinze², Tobias Rolfes¹

¹Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland; ²IPN Kiel, Deutschland

Es wird eine Studie zu arithmetischen und algebraischen Kompetenzen von 545 Schüler*innen zu Beginn der gymnasialen Oberstufe berichtet. Die Daten wurden mit einem computergestützten Test (120 Items, Multi-Matrix-Design) erfasst. Es zeigt sich, dass Kompetenzen im Umgang mit negativen bzw. rationalen Zahlen überwiegend vorhanden sind. Probleme treten besonders bei reellen Zahlen sowie algebraischen Themen wie Funktionen und Gleichungen auf. Die Befunde liefern Hinweise auf Ausgangs-bedingungen für den Kompetenzerwerb in der Oberstufe, der in einer Längsschnittstudie untersucht werden soll.