Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: Seminarraum K5 Raum K.11.20 auf Ebene 11 von Gebäude K (grüne Leitlinie); Kapazität für 54 Personen |
| Datum: Sonntag, 01.03.2026 | |
| 13:40 - 15:25 |
Nachwuchstag: Selbst- und Zeitmanagement Ort: Seminarraum K5 Chair: Laura Graewert, Universität Siegen Chair: Lisa Birk, Universität Münster |
| 15:45 - 17:00 |
Nachwuchstag: Probevorträge Sonntag I Ort: Seminarraum K5 Chair: Michael Nickl, Technische Universität München (TUM) Dialogische Lernprozesse im Mathematikunterricht – Einblicke in die Analyse von Lerntagebüchern Entwicklung und Beforschung eines KI-Tutors mit interaktiven Visualisierungen zur Bruchaddition |
| 17:00 - 17:45 |
Nachwuchstag: Networking-Kaffee-Pause Ort: Seminarraum K5 |
| 17:45 - 19:00 |
Nachwuchstag: Probevorträge Sonntag II Ort: Seminarraum K5 Chair: Ömer Arslan, Universität Duisburg-Essen Entwicklung einer Lernumgebung zum frühen Gewichtsverständnis im kooperativ-dialogischen Anfangsunterricht Analyse typischer Ableitungsfehler - Fehlerprofile bei Studierenden |
| Datum: Montag, 02.03.2026 | |
| 8:30 - 10:15 |
Nachwuchstag: Vorträge halten Ort: Seminarraum K5 Chair: Lena S. Jaeger, Universität Bielefeld Chair: Gerrit Loth, Universität Münster |
| Datum: Mittwoch, 04.03.2026 | |
| 8:00 - 8:35 |
Mathematikdidaktische Perspektiven auf AI Literacy Astrid Carolus, Frederik Dilling, Judith Huget, Ingo Witzke Ort: Seminarraum K5 |
| 8:45 - 9:20 |
Aufgabenspezifisch oder aggregiert: Wann wird Feedback in OSAs als hilfreich wahrgenommen? Carl Wolfert, Irene Neumann, Daniel Sommerhoff Ort: Seminarraum K5 |
| 9:45 - 11:15 |
Minisymposium 15: Professionalisierung von Lehrkräften (neu) denken - Perspektiven und aktuelle Herausforderungen Ort: Seminarraum K5 Chair: Dilan Şahin-Gür, TU Dortmund Chair: Victoria Shure, Universität Münster Chair: Anke Lindmeier, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Aus dem Hörsaal in die Praxis: Zur Rolle der Situierung bei der Transformation von Professionswissen in Handlungskompetenz angehender Mathematiklehrkräfte 10:30 - 11:00 Mehr als nur mehr Wissen? Die Entwicklung diagnostischer Kompetenz aus der Perspektive der Kognitionspsychologie und Expertiseforschung |
| Datum: Donnerstag, 05.03.2026 | |
| 8:30 - 10:00 |
Minisymposium 15: Professionalisierung von Lehrkräften (neu) denken - Perspektiven und aktuelle Herausforderungen Ort: Seminarraum K5 Chair: Dilan Şahin-Gür, TU Dortmund Chair: Victoria Shure, Universität Münster Chair: Anke Lindmeier, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Expertise in der diagnosegeleiteten Lernbegleitung 9:00 - 9:30 Verschränkungsaufgaben zum Aufbau von berufsbezogenem Fachwissen und fachlichem Noticing im Lehramtsstudium |
| 10:25 - 10:45 |
Design einer Lernumgebung zu Fairness im maschinellen Lernen Clara Müller, Katharina Bata, Jasmin Hörter, Martin Frank Ort: Seminarraum K5 |
| 10:55 - 11:15 |
Pilotierung eines Fragebogens zu algorithmischen Entscheidungssystemen mit angehenden Mathematiklehrkräften Katharina Bata, Sarah Schönbrodt, Martin Geroldinger Ort: Seminarraum K5 |
| Datum: Freitag, 06.03.2026 | |
| 9:00 - 10:30 |
Minisymposium 15: Professionalisierung von Lehrkräften (neu) denken - Perspektiven und aktuelle Herausforderungen Ort: Seminarraum K5 Chair: Dilan Şahin-Gür, TU Dortmund Chair: Victoria Shure, Universität Münster Chair: Anke Lindmeier, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Wird die Wirkung einer Weiterbildung zu Peer- & Self-Assessment auf das mathematische Lernen der Schüler:innen durch das mathematische Professionswissen vermittelt? - Eine randomisierte Kontrollstudie 9:30 - 10:00 Professionelles Lernen von Lehrkräften als Aneignung diagnostischer Kategorien im sprachbildenden Fachunterricht |
| 11:00 - 11:35 |
Förderung der Nutzung von Orientierungspunkten auf dem Zahlenstrahl: Einblicke in Lernprozesse Anna Lisa Simon, Florian Schindler, Maike Schindler Ort: Seminarraum K5 |
| 11:45 - 12:20 |
Rekonstruktion handlungsleitender Orientierungen von Mathematiklehrkräften: Eine Interviewstudie Mareike Kristin Nagel, Gilbert Greefrath Ort: Seminarraum K5 |