Veranstaltungsprogramm
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: Seminarraum K6 Raum K.11.17 auf Ebene 11 von Gebäude K (grüne Leitlinie); Kapazität für 54 Personen |
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| 13:40 - 15:25 |
Nachwuchstag: KI effektiv im Arbeitsalltag nutzen Ort: Seminarraum K6 Chair: Michael Nickl, Technische Universität München (TUM) Chair: Ömer Arslan, Universität Duisburg-Essen |
| 15:45 - 17:00 |
Nachwuchstag: Posterbeiträge am Sonntag I Ort: Seminarraum K6 Chair: Lena S. Jaeger, Universität Bielefeld Chair: Johanna Scharlau, TU Dortmund Förderung der Diagnose- und Interventionsfähigkeit in der Lehramtsausbildung anhand von individueller Sequenzierung der Fälle bei einer Simulation zur Bruchrechnung Wie kognitiv aktivierend vermitteln angehende Mathematiklehrkräfte den Grenzwertbegriff in Unterrichtssimulationen? 5 vor 12! Das Zeitverständnis als Bezugssystem Theoretische Analyse des Unterrichtskonzeptes "Didaktik der Vielfalt" auf der Grundlage von Prinzipien eines zeitgemäßen Mathematikunterrichts Mathematiklernen mit KI - Analyse der selbständigen Nutzungsweisen von Lernenden und deren Zusammenhang mit dem konzeptuellen Verständnis kombinatorischer Grundfiguren |
| 17:00 - 17:45 |
Nachwuchstag: Networking-Kaffee-Pause Ort: Seminarraum K6 |
| 17:45 - 19:00 |
Nachwuchstag: Posterbeiträge am Sonntag II Ort: Seminarraum K6 Chair: Lena S. Jaeger, Universität Bielefeld Chair: Johanna Scharlau, TU Dortmund Beforschung eines LLM-gestützten Conversational Tutoring Agents mit interaktiven Visualisierungen zur adaptiven Unterstützung von Lernenden Unterrichtsintegrierte Förderung rechenschwacher Schülerinnen und Schüler in Jahrgangsstufe 5: Bedarfe, Herausforderungen und Chancen aus Lehrkräfteperspektive Konstruktion netzwerkartiger Kompetenzstrukturen für adaptives formatives Assessment im Bereich «Lineare Funktionen» der Sekundarstufe 1. Diagnose und Förderung Räumlicher Vorstellung mit SMART - Präsentation eines Forschungsvorhabens |
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| 8:30 - 10:15 |
Nachwuchstag: KI effektiv im Arbeitsalltag nutzen Ort: Seminarraum K6 Chair: Michael Nickl, Technische Universität München (TUM) Chair: Ömer Arslan, Universität Duisburg-Essen |
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| 8:00 - 8:35 |
Professionalisierung angehender Mathematiklehrkräfte: Ökonomische Bildung nach dem Vorbild beruflicher Schulen Birthe Wichmann, Johanna Heitzer Ort: Seminarraum K6 |
| 8:45 - 9:20 |
Verschränkung der Querschnittsfelder BNE und Digitalisierung bei der Auseinandersetzung mit Zukunftsherausforderungen im Mathematikunterricht Philip Helf, Johanna Heitzer Ort: Seminarraum K6 |
| 9:45 - 11:15 |
Minisymposium 11: Kombinatorik und Wahrscheinlichkeit in der Elementar- und Primarstufe Ort: Seminarraum K6 Chair: Charlott Thomas, Universität Potsdam Chair: Maria Wendt, Technische Universität Dresden Chair: Antonia Wunsch, Universität Hildesheim Nicht nur Fehlvorstellungen: Wie Vorschulkinder ihre Wahrscheinlichkeitseinschätzungen tragfähig begründen 10:30 - 11:15 Kombinatorische Darstellungen Lernender der Primarstufe |
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| 8:30 - 10:00 |
Minisymposium 11: Kombinatorik und Wahrscheinlichkeit in der Elementar- und Primarstufe Ort: Seminarraum K6 Chair: Charlott Thomas, Universität Potsdam Chair: Maria Wendt, Technische Universität Dresden Chair: Antonia Wunsch, Universität Hildesheim "Weil der Schongsenstreifen ist größer als bei Schale 2." Viertklasskinder vergleichen Gewinnchancen 9:15 - 10:00 Kombinatorische und probabilistische Lerngelegenheiten in Schulbüchern der Primarstufe |
| 10:25 - 10:45 |
Ein Zertifikatsprogramm in den Lehramtsstudiengängen der Universität Hamburg: Ein Ansatz zur Ausbildung von professionellen KI-bezogenen Kompe-tenzen für angehende Lehrkräfte Fabian Anton Müller, Nils Buchholtz Ort: Seminarraum K6 |
| 10:55 - 11:15 |
Situationsspezifische Fähigkeiten angehender Lehrkräfte in simulierten Unterrichtssituationen zu Mathematik und Sprache Constanze Erbslöh Ort: Seminarraum K6 |