Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: Seminarraum V.08.001 Raum V.08.001 auf Ebene 8 von Gebäude VW (gelbe Leitlinie); Kapazität für 35 Personen |
| Datum: Mittwoch, 04.03.2026 | |
| 8:00 - 8:35 |
Wahrgenommene Teacher Moves in gemeinsamen Gesprächsphasen zum flexiblen Rechnen in Klasse 1 Federica Becker, Julia Bruns Ort: Seminarraum V.08.001 |
| 8:45 - 9:20 |
Darstellungsvernetzung bei präalgebraischen Termen - Die Rolle der Gestik für das Explizieren von Strukturen Alexandra Tondorf Ort: Seminarraum V.08.001 |
| 9:45 - 11:15 |
Minisymposium 07: Fachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium Mathematik Ort: Seminarraum V.08.001 Chair: Frank Feudel, Humboldt-Universität zu Berlin Chair: Erik Hanke, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Mathematischer Brückenbau durch die Konzeption von Tutoriumssequenzen der Linearen Algebra 10:30 - 11:15 Kontrastive Fallanalyse von Lösungswegen zu einer Schnittstellenaufgabe zur Dezimaldarstellung rationaler Zahlen |
| Datum: Donnerstag, 05.03.2026 | |
| 8:30 - 10:00 |
Minisymposium 07: Fachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium Mathematik Ort: Seminarraum V.08.001 Chair: Frank Feudel, Humboldt-Universität zu Berlin Chair: Erik Hanke, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Schulbücher als Brücke zwischen Fachmathematik und Fachdidaktik 9:15 - 10:00 Interaktive Bücher für Lehramtsstudierende – Integration digitaler Werkzeuge in die Veranstaltung Elementare Geometrie |
| 10:25 - 10:45 |
Macht die Aufgabe den Unterschied? – Der Gender-Gap bei der österreichischen Reifeprüfung Evita Lerchenberger, Christian Dorner Ort: Seminarraum V.08.001 |
| 10:55 - 11:15 |
Konstruktiv Algorithmisieren in Explorier-Lernumgebungen Theresa Schlumpp, Tobias Huhmann Ort: Seminarraum V.08.001 |
| Datum: Freitag, 06.03.2026 | |
| 9:00 - 10:30 |
Minisymposium 07: Fachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium Mathematik Ort: Seminarraum V.08.001 Chair: Frank Feudel, Humboldt-Universität zu Berlin Chair: Erik Hanke, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Mathematische Arbeitsweisen als Problemfeld für Lehramtsstudierende 9:45 - 10:30 Unterschiede in motivationalen Merkmalen in der Studieneingangsphase zwischen Standorten und Studiengängen |
| 11:00 - 11:35 |
Anschaulich Beweisen im Mathematikunterricht der Grundschule - Einblick in Ergebnisse einer Interventionsstudie Vera Landgraf Ort: Seminarraum V.08.001 |
| 11:45 - 12:20 |
Individuelle Vorstellungen von Lernenden der Primarstufe zum Begriff der Achsenspiegelung Amelie Vogler Ort: Seminarraum V.08.001 |