GDM 2026
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: Seminarraum VW.12.001 Raum VW.12.001 auf Ebene 12 von Gebäude VW (gelbe Leitlinie); Kapazität für 56 Personen |
| Datum: Mittwoch, 04.03.2026 | |
| 8:00 - 8:35 | KI als Unterstützung im Modellierungsprozess Leander Koll, Gilbert Greefrath Ort: Seminarraum VW.12.001 |
| 8:45 - 9:20 | Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Bearbeiten von Aufgaben zum Raumvorstellungs-Material Ansichtssache Jonathan von Ostrowski Ort: Seminarraum VW.12.001 |
| 9:45 - 11:15 | Minisymposium 04: Computational Thinking im Mathematikunterricht - Diagnose und Förderung Ort: Seminarraum VW.12.001 |
| Datum: Donnerstag, 05.03.2026 | |
| 8:30 - 10:00 | Minisymposium 04: Computational Thinking im Mathematikunterricht - Diagnose und Förderung Ort: Seminarraum VW.12.001 |
| 10:25 - 10:45 | Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehrkräften zur Diagnose mit Audience Response Systemen - Entwicklung eines Erhebungsinstruments Marcus Röhming, Elise Stroetmann, Ulrich Kortenkamp Ort: Seminarraum VW.12.001 |
| 10:55 - 11:15 | Der Karlsruher Didaktik-Workshop – ein Forum für die Stoffdidaktik Sebastian Bauer, Tobias Hartnick, Ingrid Lenhardt, Kevin Löhlein, Wolf-Aidan Wechinger Ort: Seminarraum VW.12.001 |
| Datum: Freitag, 06.03.2026 | |
| 9:00 - 10:30 | Minisymposium 04: Computational Thinking im Mathematikunterricht - Diagnose und Förderung Ort: Seminarraum VW.12.001 |
| 11:00 - 11:35 | Relevanter Kontext - relevante Mathematik? Zur Rolle des Kontexts bei der Relevanzwahrnehmung Mira H. Wulff, Marcel Funk, Femke Sporn, Aiso Heinze Ort: Seminarraum VW.12.001 |
| 11:45 - 12:20 | Welches Wissen sollten gymnasiale Mathematiklehrkräfte im Studium erwerben? Die Perspektive der zweiten Phase der Lehrkräftebildung Birke-Johanna Weber, Daniel Sommerhoff, Anika Dreher, Aiso Heinze Ort: Seminarraum VW.12.001 |