Veranstaltungsprogramm
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: Seminarraum VW.10.002 Raum VW.10.002 auf Ebene 10 von Gebäude VW (gelbe Leitlinie); Kapazität für 32 Personen |
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| 16:00 - 17:30 |
AK Mathematikgeschichte und Unterricht Ort: Seminarraum VW.10.002 Chair: Sebastian Schorcht, Technische Universität Dresden Chair: Barbara Schmidt-Thieme, Universität Hildesheim Chair: Ysette Weiss, Institut für Mathematik |
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| 8:00 - 8:35 |
Big Data von Unternehmen: Mathematikhaltige Datenanalysen mit Pivot-Tabellen von Lernenden und Lehrkräften Gero Stoffels Ort: Seminarraum VW.10.002 |
| 8:45 - 9:20 |
Mehr als Anwendungen im Alltag? Mathematische Weltbilder von Studierenden des Grundschullehramts Inga Gebel, Lisa Marie Langerwisch Ort: Seminarraum VW.10.002 |
| 9:45 - 11:15 |
Minisymposium 06: Formatives digitales Assessment in Schule und Hochschule Ort: Seminarraum VW.10.002 Chair: Christina Drüke-Noe, Pädagogische Hochschule Weingarten Chair: Corinna Hankeln, TU Dortmund Chair: Katrin Klingbeil, Universität Duisburg-Essen Erwartungen von Lehrkräften bei der Einführung von Lernverlaufsdiagnostik 10:30 - 11:15 “Das nervt ein bisschen.” – Zur Wahrnehmung und Akzeptanz von Certainty-based Marking im Unterricht |
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| 8:30 - 10:00 |
Minisymposium 06: Formatives digitales Assessment in Schule und Hochschule Ort: Seminarraum VW.10.002 Chair: Christina Drüke-Noe, Pädagogische Hochschule Weingarten Chair: Corinna Hankeln, TU Dortmund Chair: Katrin Klingbeil, Universität Duisburg-Essen Wie Lernende digitale Hilfen nutzen: Feedbackprofile beim Bruchrechnen 9:15 - 10:00 Zum Einfluss des Geschlechts der Lernenden auf das Feedbackverhalten von Lehrkräften im problemorientierten Mathematikunterricht der Grundschule |
| 10:25 - 10:45 |
Schüler:innenperspektiven auf den Erwerb mathematischer Kompetenzen mit Unterstützung eines KI-Tutors Adrian Bachmann, Christoph Erath Ort: Seminarraum VW.10.002 |
| 10:55 - 11:15 |
Zum Operationsverständnis von Addition und Subtraktion in der Schuleingangsphase – Eine qualitative Studie zu kindlichen Bedeutungszuschreibungen Lena Volke Ort: Seminarraum VW.10.002 |
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| 9:00 - 10:30 |
Minisymposium 06: Formatives digitales Assessment in Schule und Hochschule Ort: Seminarraum VW.10.002 Chair: Christina Drüke-Noe, Pädagogische Hochschule Weingarten Chair: Corinna Hankeln, TU Dortmund Chair: Katrin Klingbeil, Universität Duisburg-Essen Sprechen oder tippen? Reichhaltigkeit von Lernendenantworten im digitalen, formativen Assessment zu Bruchverständnis |
| 11:00 - 11:35 |
Math goes to Hollywood: Dekonstruktion mathematischer Stereotypen bei Lehramtsstudierenden der Primarstufe András Bátkai, Ingrid Gessner, Lea Grimm, Fabian Hoya Ort: Seminarraum VW.10.002 |
| 11:45 - 12:20 |
Conceptual Change in der Lehrkräftebildung - Entwicklung und Evaluation einer Einführung in die Mathematikdidaktik Katharina Böcherer-Linder, Anne-Sophie Behr Ort: Seminarraum VW.10.002 |