GDM 2026
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: Hörsaal 26 Raum I.13.65 auf Ebene 13 von Gebäude I (blaue Leitlinie); Kapazität für 184 Personen |
| Datum: Montag, 02.03.2026 | |
| 10:30 - 11:30 | Nachwuchstag: Talkrunde Ort: Hörsaal 26 Die Talkrunde findet direkt vor Beginn der Tagung am Montag, den 02.03.2026 im HS 26 statt. Zwei Gäst:innen geben hier ihre Erfahrungen aus der eigenen Promotionszeit und ihrem Werdegang danach an euch weiter. Dabei geht es z. B. um folgende Fragen: • Wie wird mit Schwierigkeiten während der Promotion umgegangen? • Wie kann man Beruf/Familie/Freizeit unter einen Hut bekommen? Dieses Jahr zu Gast sind Dr. Katharina Zentgraf, die 2024 ihre Promotion an der TU Dortmund abgeschlossen hat und derzeit in der Umweltpädagogischen Station Heidhof arbeitet, und Prof. Dr. Timo Dexel, Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik und Schulforschung der inklusiven Bildung an der Universität Münster. Auch wenn ihr möglicherweise erst am Anfang eurer Promotion steht, ist es sicherlich nicht nur spannend zu wissen, wie die Zeit während der Promotion verlaufen kann, sondern auch, welche Chancen und Möglichkeiten es danach gibt. Nutzt daher die Gelegenheit und stellt unseren Gäst:innen in der Talkrunde Fragen, die euch schon immer interessiert oder lange beschäftigt haben. |
| 11:30 - 12:00 | Nachwuchstag: Abschlussrunde (inklusive Evaluation) Ort: Hörsaal 26 Mit der Abschlussrunde inklusive Evaluation beenden wir in HS 26 gemeinsam das Programm des Nachwuchstages. Die Evaluation ist für uns sehr wichtig, da wir damit die weiteren Nachwuchstage optimieren können. |
| 16:00 - 17:30 | AK Sekundarstufe II Ort: Hörsaal 26 |
| Datum: Mittwoch, 04.03.2026 | |
| 8:00 - 8:35 | Wie Lernende Abhängigkeiten zwischen Wahrscheinlichkeiten verstehen – Ein dynamischer Zugang zu bedingten Wahrscheinlichkeiten Nicole Steib, Theresa Büchter, Stefan Krauss, Katharina Böcherer-Linder, Karin Binder, Andreas Eichler, Markus Vogel Ort: Hörsaal 26 |
| 8:45 - 9:20 | Eye-Tracking-Forschung in der Mathematikdidaktik: Ein Einblick in die aktuelle Studienlage Maike Schindler, Lukas Baumanns, Anna Lisa Simon, Achim J. Lilienthal Ort: Hörsaal 26 |
| 9:45 - 11:15 | Minisymposium 03: Beweis- und Argumentationsprozesse Ort: Hörsaal 26 |
| Datum: Donnerstag, 05.03.2026 | |
| 8:30 - 10:00 | Minisymposium 03: Beweis- und Argumentationsprozesse Ort: Hörsaal 26 |
| 10:25 - 10:45 | Herausforderungen der Wirkungsforschung im Rahmen von QuaMath: Methodische Einblicke in das Modul Raum und Form 1-4 Elisabeth Tonewizki, Hedwig Gasteiger, Julia Bruns Ort: Hörsaal 26 |
| 10:55 - 11:15 | Verständnisorientierter Ansatz für das Testen von Hypothesen - Kernideen-Modell: Entwicklung und empirische Validierung Henrik Ossadnik, Jürgen Roth Ort: Hörsaal 26 |
| Datum: Freitag, 06.03.2026 | |
| 9:00 - 10:30 | Minisymposium 03: Beweis- und Argumentationsprozesse Ort: Hörsaal 26 |
| 11:00 - 11:35 | Welche Vorkenntnisse haben Kinder in Jahrgangsstufe 1 zu Geld und wie lassen sich diese messen? Hedwig Gasteiger, Julia Homann Ort: Hörsaal 26 |
| 11:45 - 12:20 | Muster in Figurenfolgen als möglicher Zugang zur Struktur linearer Funktionen in der Grundschule: Einblicke in eine explorative Studie Anna Susanne Steinweg Ort: Hörsaal 26 |