Veranstaltungsprogramm
|
Sitzungsübersicht | |
|
Ort: Seminarraum K1 Raum K.12.23 auf Ebene 12 von Gebäude K (grüne Leitlinie); Kapazität für 30 Personen |
|
| |
| 13:40 - 15:25 |
Nachwuchstag: Vorträge halten Ort: Seminarraum K1 Chair: Lena S. Jaeger, Universität Bielefeld Chair: Gerrit Loth, Universität Münster |
| 17:45 - 19:00 |
Nachwuchstag: Probevorträge Sonntag II Ort: Seminarraum K1 Chair: Michael Fischer, Universität Graz Stages of Concern im Mathematikunterricht – Eine geplante Implementierungsstudie zur erstmaligen Einführung der Wahrscheinlichkeitsrechnung in der Sekundarstufe I in Österreich 15 Jahre internationale Forschung zu Videos für Mathematik: Erklären, Lernen, YouTube - eine Frage der Perspektive? |
|
| |
| 8:30 - 10:15 |
Nachwuchstag: Open Science Ort: Seminarraum K1 Chair: Theresa Büchter, Universität Kassel Chair: Hannes Eirund, Universität Hildesheim |
| 16:00 - 17:30 |
AK Vernetzungen im Mathematikunterricht Ort: Seminarraum K1 Chair: Matthias Brandl, Universität Passau Chair: Thomas Borys, PH Karlsruhe Weitere Leitung: Astrid Brinkmann |
|
| |
| 8:00 - 8:35 |
Inklusiver Mathematikunterricht aus der Sicht von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst Rebecca Henkel Ort: Seminarraum K1 |
| 8:45 - 9:20 |
Rechenschwäche in der Sekundarstufe: Eine Professionalisierungsaufgabe für das österreichische Schulsystem Annalisa Steinecke, Karner Andrea Ort: Seminarraum K1 |
| 9:55 - 10:30 |
Kegelschnitte falten – Kognitive Aktivierung entfalten Christian van Randenborgh Ort: Seminarraum K1 |
| 10:40 - 11:15 |
"Weil wenn man es dreht bleibt es Gleich." - Verständnis von Lernenden zur Drehsymmetrie Kim Fenrich, Katrin Rolka Ort: Seminarraum K1 |
|
| |
| 8:30 - 9:05 |
Lebensweltorientiertes Arbeiten mithilfe von Sachaufgaben für Schüler*innen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung? - eine Schulbuchanalyse Georg Pfeiffer Ort: Seminarraum K1 |
| 9:15 - 9:50 |
Neue Prüfungsform für das mathematische Modellieren? Eine qualitative Studie zum diagnostischen Potenzial digitaler Portfolios Catharina Beckschulte, Jascha Quarder, Annika Rosendahl, Stanislaw Schukajlow Ort: Seminarraum K1 |
| 10:25 - 10:45 |
KI-gestützte Lernumgebung zum PPDAC-Datenanalysezyklus Stephan Blömker Ort: Seminarraum K1 |
| 10:55 - 11:15 |
Berufserfahrung und professionelle Unterrichtswahrnehmung von Mathematiklehrkräften aus Chile, China und Deutschland Mireia Viguer Pérez Ort: Seminarraum K1 |
|
| |
| 9:10 - 9:45 |
Problem-Posing trifft Modellieren: Die Schüler-Accounts von MathCityMap Philipp Larmann, Simone Jablonski, Simon Barlovits, Matthias Ludwig Ort: Seminarraum K1 |
| 9:55 - 10:30 |
Wirkungen von Lernvideos auf Strategiewissen, Skizzenqualität und Modellierungsleistung im Bereich Geometrie Oliver Baumann, Johanna Schönherr, Pia Gödecke, Jascha Quarder, Stanislaw Schukajlow, Maike Schindler, Werner Blum Ort: Seminarraum K1 |
| 11:00 - 11:35 |
Ein Vergleich von Schulbuchaufgaben für Mittelschule, Realschule und Gymnasium am Beispiel Bruchrechnung Jennifer Postupa Ort: Seminarraum K1 |
| 11:45 - 12:20 |
Das duale Regelschulstudium an der Universität Erfurt: Konzeption und erste Erfahrungen aus der Mathematikdidaktik Hannes Seifert, Heike Hahn Ort: Seminarraum K1 |