GDM 2026
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: Seminarraum K1 Raum K.12.23 auf Ebene 12 von Gebäude K (grüne Leitlinie); Kapazität für 30 Personen |
| Datum: Sonntag, 01.03.2026 | |
| 13:40 - 15:25 | Nachwuchstag: Vorträge halten Ort: Seminarraum K1 Ein guter Vortrag ist zuallererst gelungene Kommunikation – und zwar mit Zuhörenden, die man oft gar nicht kennt. Um uns auf dieses kommunikative Abenteuer gut vorzubereiten, werden wir im Workshop besprechen und ausprobieren, wie man den eigenen Vortrag klar strukturiert, mit ansprechenden Folien sinnvoll unterstützt und dann souverän und sympathisch hält.
Wenn ihr an diesem Workshop teilnehmen möchtet, bringt gerne eine erste Idee oder ein grobes Thema für einen Vortrag mit, den ihr in naher Zukunft halten möchtet. Diese Idee kann als Ausgangspunkt für die gemeinsamen Arbeitsphasen dienen. |
| 17:45 - 19:00 | Nachwuchstag: Probevorträge Sonntag II Ort: Seminarraum K1 Es handelt sich um Probevorträge im Rahmen des Nachwuchstages! |
| Datum: Montag, 02.03.2026 | |
| 8:30 - 10:15 | Nachwuchstag: Open Science Ort: Seminarraum K1 Immer wieder können Studienergebnisse nicht reproduziert werden, was viele Menschen zunehmend an der Glaubwürdigkeit von Wissenschaft zweifeln lässt. Man kann sich daher fragen: Wie berichte ich meine wissenschaftlichen Ergebnisse so, dass sie möglichst reproduzierbar und damit glaubwürdig sind? An Fragen wie dieser dockt Open Science an, worunter man eine Reihe an Leitsätzen und Verhaltensweisen für eine ehrliche, reproduzierbare und zugängliche Forschungspraxis versteht. Im Rahmen des Workshops wird ein Überblick über die Möglichkeiten in Bezug auf Forschungs- und Publikationsformate sowie Forschungspraktiken im Rahmen von Open Science gegeben und Stolpersteine, Hürden und Bedenken werden ausführlich diskutiert. Wir freuen uns auf einen kritischen und lebendigen Austausch mit euch! |
| 16:00 - 17:30 | AK Vernetzungen im Mathematikunterricht Ort: Seminarraum K1 Weitere Leitung: Astrid Brinkmann |
| Datum: Mittwoch, 04.03.2026 | |
| 8:00 - 8:35 | Inklusiver Mathematikunterricht aus der Sicht von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst Rebecca Henkel Ort: Seminarraum K1 |
| 8:45 - 9:20 | Rechenschwäche in der Sekundarstufe: Eine Professionalisierungsaufgabe für das österreichische Schulsystem Annalisa Steinecke, Karner Andrea Ort: Seminarraum K1 |
| 9:55 - 10:30 | Kegelschnitte falten – Kognitive Aktivierung entfalten Christian van Randenborgh Ort: Seminarraum K1 |
| 10:40 - 11:15 | "Weil wenn man es dreht bleibt es Gleich." - Verständnis von Lernenden zur Drehsymmetrie Kim Fenrich, Katrin Rolka Ort: Seminarraum K1 |
| Datum: Donnerstag, 05.03.2026 | |
| 8:30 - 9:05 | Lebensweltorientiertes Arbeiten mithilfe von Sachaufgaben für Schüler*innen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung? - eine Schulbuchanalyse Georg Pfeiffer Ort: Seminarraum K1 |
| 9:15 - 9:50 | Neue Prüfungsform für das mathematische Modellieren? Eine qualitative Studie zum diagnostischen Potenzial digitaler Portfolios Catharina Beckschulte, Jascha Quarder, Annika Rosendahl, Stanislaw Schukajlow Ort: Seminarraum K1 |
| 10:25 - 10:45 | KI-gestützte Lernumgebung zum PPDAC-Datenanalysezyklus Stephan Blömker Ort: Seminarraum K1 |
| 10:55 - 11:15 | Berufserfahrung und professionelle Unterrichtswahrnehmung von Mathematiklehrkräften aus Chile, China und Deutschland Mireia Viguer Pérez Ort: Seminarraum K1 |
| Datum: Freitag, 06.03.2026 | |
| 9:10 - 9:45 | Problem-Posing trifft Modellieren: Die Schüler-Accounts von MathCityMap Philipp Larmann, Simone Jablonski, Simon Barlovits, Matthias Ludwig Ort: Seminarraum K1 |
| 9:55 - 10:30 | Wirkungen von Lernvideos auf Strategiewissen, Skizzenqualität und Modellierungsleistung im Bereich Geometrie Oliver Baumann, Johanna Schönherr, Pia Gödecke, Jascha Quarder, Stanislaw Schukajlow, Maike Schindler, Werner Blum Ort: Seminarraum K1 |
| 11:00 - 11:35 | Ein Vergleich von Schulbuchaufgaben für Mittelschule, Realschule und Gymnasium am Beispiel Bruchrechnung Jennifer Postupa Ort: Seminarraum K1 |
| 11:45 - 12:20 | Das duale Regelschulstudium an der Universität Erfurt: Konzeption und erste Erfahrungen aus der Mathematikdidaktik Hannes Seifert, Heike Hahn Ort: Seminarraum K1 |