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Rollen von Computational Thinking im Mathematikunterricht der Primarstufe – Erste Ergebnisse eines Literaturreviews
Lukas Bayer1, Max Engelhardt2, Johanna Hedwig Kerres3, Till von Monkiewitsch4, Carina Büscher4
1Universität Koblenz, Deutschland; 2Universität Potsdam, Deutschland; 3Universität Bielefeld, Deutschland; 4Universität zu Köln, Deutschland