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Relevanzempfinden digitaler Kompetenzen fördern - Berufsbezug im (Mathematik-)Lehramtsstudium gestalten
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Präsentationen | ||
Relevanzempfinden digitaler Kompetenzen fördern - Berufsbezug im (Mathematik-)Lehramtsstudium gestalten 1Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland; 2Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland |