Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung. Bitte wählen Sie einen Ort oder ein Datum aus, um nur die betreffenden Sitzungen anzuzeigen. Wählen Sie eine Sitzung aus, um zur Detailanzeige zu gelangen.
Konstruktion einer Forschungsaktivität für eine Fortbildung zur Differenzierung im Mathematikunterricht – Einblicke in die Arbeit mit Multiplizierenden
Zeit:
Dienstag, 04.03.2025:
15:55 - 16:30
Ort:Geb. E2 5 - SR 4 (U.16)
Präsentationen
Konstruktion einer Forschungsaktivität für eine Fortbildung zur Differenzierung im Mathematikunterricht – Einblicke in die Arbeit mit Multiplizierenden
Philipp Girard, Jennifer Bertram, Petra Scherer, Merve Kaya-Güngör
Universität Duisburg-Essen, Deutschland
Gegenstand des Beitrags ist die Einbindung von Multiplizierenden in die Konzeption einer vignettenbasierten Forschungsaktivität für eine Fortbildung zur Differenzierung in der Primarstufe. Entwickelt wurde die Fortbildung im Kontext des Projekts QuaMath, das auf eine nachhaltige Verbesserung der Unterrichts- und Fortbildungsqualität abzielt. Mit der geplanten qualitativen Untersuchung sollen Professionalisierungsprozesse (insbesondere Orientierungen sowie Denk- und Wahrnehmungskategorien) von Lehrkräften zur Differenzierung im Mathematikunterricht im Rahmen der Fortbildung analysiert werden.