GDM 2025
58. Jahrestagung der Gesellschaft
für Didaktik der Mathematik
2. - 7. März 2025 | Saarbrücken
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
| Ort: Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) |
| Datum: Mittwoch, 05.03.2025 | |
| 8:30 - 10:00 |
MS 20: Zur Nutzung von Multimodalität und Mehrsprachigkeit beim Lernen und Lehren von Mathematik Ort: Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) Chair: Viktor Werner, Universität zu Köln Chair: Lara Billion, Goethe-Universität Frankfurt am Main Chair: Flavio Angeloni, Leibniz-Universität Hannover Chair: Melanie Huth, Justus-Liebig-Universität Gießen Mehr als Zählen: Wie motorische Gesten und Materialhandlungen das Mathematiklernen in der Grundschule unterstützen. Digitale Diagnostik und Förderung mathematischer Kompetenzen gebärdensprachiger Lernender: Einblicke in die MADITA App |
| 10:30 - 10:50 |
Erhebung der notwendigen Kenntnisse für das Begriffsverständnis der Ableitung Thekla Kober Universität Hildesheim, Deutschland Ort: Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) |
| 10:55 - 11:15 |
Muster und typische Herausforderungen im Funktionalesdenken Bastián Peters, Juan Tapia Universität Bielefeld, Deutschland Ort: Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) |
| Datum: Donnerstag, 06.03.2025 | |
| 9:45 - 10:20 |
Der Begriff der Arbeitsschule im Mathematikunterricht Gerda Werth Universität Paderborn, Deutschland Ort: Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) |
| 11:45 - 12:20 |
Problemlösen lehren – Einblicke in einen Scoping Review Hendrik Streit, Benjamin Rott Universität zu Köln, Deutschland Ort: Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) |
| 12:30 - 13:05 |
Diagnostik von Rechenschwäche im Mathematikunterricht der Sekundarstufe Annalisa Steinecke Universität Bayreuth, Deutschland Ort: Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) |
| Datum: Freitag, 07.03.2025 | |
| 9:00 - 10:30 |
MS 20: Zur Nutzung von Multimodalität und Mehrsprachigkeit beim Lernen und Lehren von Mathematik Ort: Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) Chair: Viktor Werner, Universität zu Köln Chair: Lara Billion, Goethe-Universität Frankfurt am Main Chair: Flavio Angeloni, Leibniz-Universität Hannover Chair: Melanie Huth, Justus-Liebig-Universität Gießen Bewegung des Körpers beim mathematischen Lernen im Kontext von Multimodalität Variablen in einer Gebärdensprache: ein syntagmatisches Netz am Beispiel der Österreichischen Gebärdensprache |
| 10:30 - 12:00 |
MS 20: Zur Nutzung von Multimodalität und Mehrsprachigkeit beim Lernen und Lehren von Mathematik Ort: Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) Chair: Viktor Werner, Universität zu Köln Chair: Lara Billion, Goethe-Universität Frankfurt am Main Chair: Flavio Angeloni, Leibniz-Universität Hannover Chair: Melanie Huth, Justus-Liebig-Universität Gießen Diskussion zu den Vorträgen |
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