Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Nur Sitzungen am Veranstaltungsort		Sitzungen an allen Veranstaltungsorten  -----  Geb. E2 5 - Hörsaal I (E.1) [12]  Geb. E2 5 - Hörsaal II (E.3) [14]  Geb. E2 5 - Hörsaal III (E.2) [14]  Geb. E2 5 - SR 1 (U.37) [0]  Geb. E2 5 - SR 2 (U.36) [1]  Geb. E2 5 - SR 3 (U.11) [17]  Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) [14]  Geb. E2 5 - Zeichensaal (U.39) [18]  Geb. E2 4 - Hörsaal IV (1.15) [14]  Geb. E2 4 - SR 5 (0.11) [1]  Geb. E2 4 - SR 6 (2.17) [14]  Geb. E2 4 - SR 7 (2.03) [3]  Geb. E2 4 - SR 8 (3.18) [2]  Geb. E2 4 - SR 9 (3.19) [3]  Geb. E2 4 - SR 10 (3.16) [8]  Geb. E2 4 - CIP-Pool Mathe (0.05.1) [0]  Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14) [4]  Geb. E2 4 - Klassensaal (2.14) [3]  Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal (HS 0.01) [6]  Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1) [17]  Geb. E1 3 - Hörsaal 2 (0.02.1) [13]  Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1) [15]  Geb. E1 3 - SR 014 [12]  Geb. E1 3 - SR 015 [16]  Geb. E1 3 - SR 016 [17]  Geb. E1 3 - SR 107 [19]  Geb. E1 1 - SR 106 [19]  Geb. E1 1 - SR 206 [16]  Geb. E1 1 - U12 [6]  Geb. E2 6 - E 04 [18]  Geb. E2 6 - SR 1.06 [13]  Geb. E2 6 - SR 2.21 [16]  Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal Foyer (Tagungsbüro) [1]  Kaffeetheke (Geb. E1 3; Geb. E2 4; Geb. E2 2) [8]  Kaffeetheke (Geb. E2 4; Geb. B4 1 (Audimax)) [0]  B4 1 (Audimax) [4]  D4 1 (Mensa) [1]  A3 3 (Aula) [1]  Raumnummer folgt in Kürze [0]  Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal & Geb. E 2 5 - Hörsaal I (Stream) [6]  Kaffeetheke (Geb. B4 1 (Audimax)) [2]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.04 [1]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.06 [1]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.07 [1]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.22 [1]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.23 [1]  Geb. B4 1 - SR 0.05 [1]  Geb. B4 1 - SR 0.24 [1]  Geb. B4 1 - SR 0.25 [1]  Geb. B4 1 - SR 0.26 [1]  Geb. E2 4 (Foyer) [2]  Geb. E2 4 (Foyer & Hörsaal IV) [1]  Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal Foyer (Tagungsbüro) Das Tagungsbüro ist ab 11:30 Uhr geöffnet und während der Tagung durchgängig besetzt. [0]  ENTFÄLLT [10]

Sitzungsübersicht

Ort: Geb. E1 3 - SR 014 Informatikgebäude

Datum: Dienstag, 04.03.2025
8:30 - 9:05	Ist Zählen eine schlechte Idee? Beziehungen zwischen dem Bruchwissen von Kindern, ihren Blickbewegungen und ihrer Leistung bei visuellen Bruchvergleichen Sabrina Schwarzmeier, Andreas Obersteiner Technische Universität München, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - SR 014
9:15 - 9:50	Inventarisierung des bedeutungsbezogenen Denkwortschatzes für die Division von natürlichen Zahlen Jessica Mähnert, Kirstin Erath Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - SR 014
10:20 - 10:55	Wie lässt sich der Musterblick fördern? Eine Eye-Tracking-Studie zu einem Förderkonzept zu Musterfolgen bei Erstklässler*innen mit Unterstützungsbedarf Lukas Baumanns TU Dortmund, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - SR 014
11:05 - 11:40	Zwanzigeins - Empirische Studie zur Transkodierung zweistelliger Zahlen in inverser und stellenwertgerechter Sprechweise Sonja Kramer1, Peter Morfeld2, Anita Summer1 1: KPH Wien/Niederösterreich, Österreich; 2: Zwanzigeins e.V., Deutschland Ort: Geb. E1 3 - SR 014
14:25 - 15:00	Von Papierfliegern und Windwanderern - Experimentieren im Primarbereich zur Förderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Lernens Lukas Knorr1, Jessica Hoth2, Thomas Wilhelm1, Volker Wenzel1, Fatime Beka1, Arnim Lühken1 1: Goethe-Universität Frankfurt am Main; 2: Universität Rostock Ort: Geb. E1 3 - SR 014
15:10 - 15:45	Fachspezifisches Professionswissen zu ebenen Figuren und Körpern - Erprobung eines Testinstruments mit Studierenden Berit Bönninghausen, Hedwig Gasteiger Universität Osnabrück, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - SR 014
15:55 - 16:30	Stochastik in der Grundschule: Kompetenzen im Inhaltsbereich Daten und Zufall zu Beginn des vierten Schuljahres Antonia Wunsch, Robert von Hering, Henning Sievert Europa-Universität Flensburg, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - SR 014

Datum: Donnerstag, 06.03.2025
9:45 - 10:20	Sprachliche und Mathematische Schwierigkeiten bei der Bearbeitung von VERA 8 Testaufgaben Antonia Rewer, Gilbert Greefrath Universität Münster, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - SR 014
11:45 - 12:20	Dreh' doch schnell ein Video! Zur Qualität von ad-hoc-Erklärvideos am Beispiel von Zufallsgeräten David Schwarzkopf Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - SR 014
12:30 - 13:05	Österreich, ein Land der Extrema Michael Fischer, Christoph Oberbucher Universität Graz, Österreich Ort: Geb. E1 3 - SR 014

Datum: Freitag, 07.03.2025
9:00 - 10:30	MS 17: Validieren als Bestandteil mathematischer Prozesse Ort: Geb. E1 3 - SR 014 Chair der Sitzung: Katharina Kirsten, Universität Münster Chair der Sitzung: Stefanie Rach, OVGU Magdeburg
10:30 - 12:00	MS 17: Validieren als Bestandteil mathematischer Prozesse Ort: Geb. E1 3 - SR 014 Chair der Sitzung: Katharina Kirsten, Universität Münster Chair der Sitzung: Stefanie Rach, OVGU Magdeburg