Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Nur Sitzungen am Veranstaltungsort		Sitzungen an allen Veranstaltungsorten  -----  Geb. E2 5 - Hörsaal I (E.1) [12]  Geb. E2 5 - Hörsaal II (E.3) [14]  Geb. E2 5 - Hörsaal III (E.2) [14]  Geb. E2 5 - SR 1 (U.37) [0]  Geb. E2 5 - SR 2 (U.36) [1]  Geb. E2 5 - SR 3 (U.11) [17]  Geb. E2 5 - SR 4 (U.16) [14]  Geb. E2 5 - Zeichensaal (U.39) [18]  Geb. E2 4 - Hörsaal IV (1.15) [14]  Geb. E2 4 - SR 5 (0.11) [1]  Geb. E2 4 - SR 6 (2.17) [14]  Geb. E2 4 - SR 7 (2.03) [3]  Geb. E2 4 - SR 8 (3.18) [2]  Geb. E2 4 - SR 9 (3.19) [3]  Geb. E2 4 - SR 10 (3.16) [8]  Geb. E2 4 - CIP-Pool Mathe (0.05.1) [0]  Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14) [4]  Geb. E2 4 - Klassensaal (2.14) [3]  Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal (HS 0.01) [6]  Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1) [17]  Geb. E1 3 - Hörsaal 2 (0.02.1) [13]  Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1) [15]  Geb. E1 3 - SR 014 [12]  Geb. E1 3 - SR 015 [16]  Geb. E1 3 - SR 016 [17]  Geb. E1 3 - SR 107 [19]  Geb. E1 1 - SR 106 [19]  Geb. E1 1 - SR 206 [16]  Geb. E1 1 - U12 [6]  Geb. E2 6 - E 04 [18]  Geb. E2 6 - SR 1.06 [13]  Geb. E2 6 - SR 2.21 [16]  Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal Foyer (Tagungsbüro) [1]  Kaffeetheke (Geb. E1 3; Geb. E2 4; Geb. E2 2) [8]  Kaffeetheke (Geb. E2 4; Geb. B4 1 (Audimax)) [0]  B4 1 (Audimax) [4]  D4 1 (Mensa) [1]  A3 3 (Aula) [1]  Raumnummer folgt in Kürze [0]  Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal & Geb. E 2 5 - Hörsaal I (Stream) [6]  Kaffeetheke (Geb. B4 1 (Audimax)) [2]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.04 [1]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.06 [1]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.07 [1]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.22 [1]  Geb. B4 1 - Hörsaal 0.23 [1]  Geb. B4 1 - SR 0.05 [1]  Geb. B4 1 - SR 0.24 [1]  Geb. B4 1 - SR 0.25 [1]  Geb. B4 1 - SR 0.26 [1]  Geb. E2 4 (Foyer) [2]  Geb. E2 4 (Foyer & Hörsaal IV) [1]  Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal Foyer (Tagungsbüro) Das Tagungsbüro ist ab 11:30 Uhr geöffnet und während der Tagung durchgängig besetzt. [0]  ENTFÄLLT [10]

Sitzungsübersicht

Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1) Informatikgebäude

Datum: Dienstag, 04.03.2025
8:30 - 9:05	Fehler beim Lösen von arithmetischen Aufgaben zu rationalen Zahlen - Eine Analyse der Bearbeitungen von Lehramtsstudierenden Ricarda Holland1, Carolin Wosch1, Tobias Rolfes1, Jessica Hoth2 1: Goethe-Universität Frankfurt; 2: Universität Rostock Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)
9:15 - 9:50	Zum Fehlerumgang bei mathematischen Spaziergängen und seinem Zusammenhang mit Einstellungen zum Lehren und Lernen von Mathematik Marieke Ende, Nils Buchholtz Universität Hamburg, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)
10:20 - 10:55	Welche Aufgaben haben das Potential algebraisches Denken zu fördern? - Erstellung eines Instruments zur Aufgabenanalyse Nadja Doligkeit, Sebastian Rezat Universität Paderborn, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)
11:05 - 11:40	Zum Umgang mit Grundvorstellungen in aufgabenzentrierten Interviews zur Rekonstruktion individueller Vorstellungen Tomma Jetses, Alexander Salle Universität Bielefeld, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)
15:10 - 15:45	Entwicklung simulationsbasierter Fortbildungen zur Förderung von Diagnosekompetenzen in Mathematik Michael Nickl1,2, Stephanie Kron3, Milena Damrau3, Daniel Sommerhoff2, Stefan Ufer3, Andreas Obersteiner1 1: Technische Universität München; 2: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik; 3: Ludwig-Maximilians-Universität München Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)
15:55 - 16:30	Vorstellungen von Lehrkräften zu fachmathematischem Professionswissen für das Unterrichten Kolja Pustelnik Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)
17:00 - 18:30	PostDoc-Angebot "Wie halte ich eine fachdidaktische Vorlesung?" Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1) Chair der Sitzung: Kirstin Erath, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Datum: Mittwoch, 05.03.2025
8:30 - 10:00	MS 04: Bildung für nachhaltige Entwicklung und Mathematik: Unterrichtsinhalte und Unterrichtskultur Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1) Chair der Sitzung: Johanna Heitzer, RWTH Aachen Chair der Sitzung: Birte Julia Specht, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Chair der Sitzung: Katharina Wilhelm, Universität des Saarlandes
10:30 - 10:50	Mathematik auf Twitch & Co.: Interaktive Formate der Wissenschaftskommunikation Christian Spannagel Pädagogische Hochschule Heidelberg, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)
10:55 - 11:15	Seminarkonzept zum Einsatz digitaler Medien im Lehr-Lern-Labor Mareike Theobald Universität Koblenz, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)
11:25 - 12:00	Fehler von Lehramtsstudierenden in der Prozentrechnung – Situatives Wissen als Facette des professionellen mathematischen Fachwissens Niclas Daniel Bradtke Universität Kassel, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)

Datum: Donnerstag, 06.03.2025
9:45 - 10:20	Narratives ("Didaktische Erzählungen") as an extension of basic concepts ("Grundvorstellungen")? Christian Fahse RPTU Kaiserslautern Landau, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)
11:45 - 12:20	Sprachlich-logische Bildung im Mathematikunterricht - (m)ein Dissertationsprojekt Laura Monz Universität des Saarlandes, Deutschland Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1)

Datum: Freitag, 07.03.2025
9:00 - 10:30	MS 04: Bildung für nachhaltige Entwicklung und Mathematik: Unterrichtsinhalte und Unterrichtskultur Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1) Chair der Sitzung: Johanna Heitzer, RWTH Aachen Chair der Sitzung: Birte Julia Specht, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Chair der Sitzung: Katharina Wilhelm, Universität des Saarlandes
10:30 - 12:00	MS 04: Bildung für nachhaltige Entwicklung und Mathematik: Unterrichtsinhalte und Unterrichtskultur Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 3 (0.03.1) Chair der Sitzung: Johanna Heitzer, RWTH Aachen Chair der Sitzung: Birte Julia Specht, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Chair der Sitzung: Katharina Wilhelm, Universität des Saarlandes