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8:30 Gibt es Beziehungen von Grundvorstellungen? Reinhard Oldenburg
Universität Augsburg, Deutschland
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
9:15 Welche Rolle spielen offene Aufgaben im realitätsbezogenen Mathematikunterricht? Ein systematisches Literaturreview Nils Völlinger 1 , Stanislaw Schukajlow1 , Janina Krawitz2
1: Universität Münster, Deutschland;
2: Universität Köln, Deutschland
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
10:20 Einblick in Konzeption und Realisierung von Mathbuch – ein Arbeitsbericht Andreas Richard 1 , Martin Lacher 2
1: PHBern, Schweiz;
2: PH Luzern, Schweiz
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
11:05 MINT-Lehrkräftefortbildungen: Der Einfluss digital angerei-cherter Lernumgebungen auf die wahrgenommene Relevanz Alexander Jan Engelhardt , Jürgen Roth
RPTU in Landau, Institut für Mathematik, Deutschland
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
14:25 Kritisches Denken im Mathematikunterricht – Ein erster Vorschlag für zentrale Kompetenzen Jannik Heckmann
Uni Bielefeld, Deutschland
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
15:10 Variablen verstehen lernen – eine Latente Transitionsanalyse zur Letter-as-Object-Fehlvorstellung Katrin Klingbeil 1 , Filip Moons2
1: Universität Duisburg-Essen, Deutschland;
2: Universität Utrecht, Niederlande
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
15:55 Mathematische Videos zum Erklären und Lernen: Eine systematische Literaturanalyse zu Begriffen für mathematische Videos Matthias Knippers1 , Martin Ohrndorf 2 , Sina Wetzel3 , Julia Marie Stechemesser4 , Lia Brüggemeyer5
1: Universität Bielefeld;
2: Universität Bremen;
3: Universität Frankfurt a. M.;
4: Universität Duisburg-Essen;
5: Universität Dortmund
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
17:00 PostDoc-Angebot "Publizieren in wissenschaftlichen Zeitschriften" Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1) Chair: Aiso Heinze , IPN Kiel
18:40 Mitgliederversammlung Prä-/Post-Docs Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
8:30 MS 03: Beweis-und Argumentationsprozesse Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1) Chair: Leander Kempen , Universität GreifswaldChair: Michael Meyer , Universität zu KölnChair: Eva Müller-Hill , Universität RostockChair: Silke Neuhaus-Eckhardt , Juluis-Maximilians-Universität Würzburg
Interpretationen sprachlich repräsentierter logischer Operationen in inner- und außermathematischen Kontexten bei verschiedenen Altersgruppen
Katharina Göpel , Aiso Heinze
Die Verwendung von generischen Beispielen in Conjecturingprozessen von Lernenden
Julia Niederquell , Leander Kempen
10:30 Profilanalysen von (angehenden) Mathematiklehrkräften zu inklusionsbezogener professioneller Unterrichtswahrnehmung und zu professionellem Wissen Isabelle Klee-Schramm 1 , Anton Bastian2 , Sarah Strauß1 , Natalie Ross2 , Dennis Sommer2 , Jonas Weyers1 , Nils Buchholtz2 , Conny Melzer3 , Johannes König1 , Gabriele Kaiser2 , Benjamin Rott1
1: Universität zu Köln, Deutschland;
2: Universität Hamburg, Deutschland;
3: Universität Leipzig, Deutschland
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
10:55 Der Verlauf situativer Motivation von hochbegabten Kindern im Kontext eines Online-Selbstlernkurses zum Thema Beweisen Armin Fabian , Xenia Stein, Walther Paravicini
Universität Tübingen, Deutschland
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
11:25 Bedingungsfaktoren von Mathematikangst zu Beginn der Grundschulzeit Paula Meemann , Hedwig Gasteiger
Universität Osnabrück, Deutschland
Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1)
9:00 MS 03: Beweis-und Argumentationsprozesse Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1) Chair: Leander Kempen , Universität GreifswaldChair: Michael Meyer , Universität zu KölnChair: Eva Müller-Hill , Universität RostockChair: Silke Neuhaus-Eckhardt , Juluis-Maximilians-Universität Würzburg
Weiterentwicklung zweier Skalen für axiombezogene Selbstwirksamkeitserwartungen von Mathematikstudierenden
Walther Paravicini , Verena Spratte , Friederike Riehl
CAS-unterstützte Beweisprozesse in der Hochschulmathematik: Ein Weg vom experimentellen zum formalen Beweis
Kinga Szücs
10:30 MS 03: Beweis-und Argumentationsprozesse Ort: Geb. E1 3 - Hörsaal 1 (0.01.1) Chair: Leander Kempen , Universität GreifswaldChair: Michael Meyer , Universität zu KölnChair: Eva Müller-Hill , Universität RostockChair: Silke Neuhaus-Eckhardt , Juluis-Maximilians-Universität Würzburg
Argumentieren und Beweisen mit algebraischen Werkzeugen
Lisa Hefendehl-Hebeker
