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8:30 MS 19: Vorstellungsorientierter Mathematikunterricht in der Sek. II Ort: Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal (HS 0.01) Chair: Bärbel Barzel , Universität Duisburg-EssenChair: Gilbert Greefrath , Universität MünsterChair: Lena Wessel , Universität Paderborn
Dynamische GeoGebra-Applets beim Erlernen der Ableitung - besonders vorteilhaft für mathematikängstliche Lernende?
Hoang Nguyen , Leonie Reuter , Gilbert Greefrath
Vorstellungsaufbau in der Differenzialrechnung
Florian Schacht , Barzel Bärbel
Änderungen qualitativ denken – Vorstellungsorientiertes Argumentieren mit Beständen und ihren Änderungen
Luisa Gunia , Christine Knipping
9:00 MS 19: Vorstellungsorientierter Mathematikunterricht in der Sek. II Ort: Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal (HS 0.01) Chair: Bärbel Barzel , Universität Duisburg-EssenChair: Gilbert Greefrath , Universität MünsterChair: Lena Wessel , Universität Paderborn
Digital-gestützt & verständnisorientiert lernen und leisten - Evaluationsbaustein der Lehrkräftefortbildung MaTeGnu
Susanne Digel , Jürgen Roth
Grundvorstellungen für den Umgang mit mehrstufigen Wahrscheinlichkeiten beim Bayes'schen Schließen
Timo Leuders , Katharina Loibl, Katharina Böcherer-Linder
Die Bernoulli-Formel verstehen? Rekonstruktion von Verstehensprozessen bei Lernenden der Oberstufe
Michael Haverkamp , Leander Kempen
10:30 MS 19: Vorstellungsorientierter Mathematikunterricht in der Sek. II Ort: Geb. E2 2 - Günter-Hotz-Hörsaal (HS 0.01) Chair: Bärbel Barzel , Universität Duisburg-EssenChair: Gilbert Greefrath , Universität MünsterChair: Lena Wessel , Universität Paderborn
Stetigkeit als Überdeckungseigenschaft - der Missing Link?
Christoph Oberbucher
Verstehenstypen von Lehrkräften zum Konzept Skalarprodukt und ihre Vorstellungen von Verstehensprozessen
Janine Herrmann , Lena Wessel
Vom Pfeil zum Vektorterm: Darstellungsvernetzung beim Spiegeln in der analytischen Geometrie
Max Hoffmann
