Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht
Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14)
Datum: Mittwoch, 05.03.2025
8:30
-
10:00		 MS 11: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe – Schwerpunkt Augmented Reality
Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14)
Chair: Christina Bierbrauer, Universität des Saarlandes
Chair: Katja Lenz, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Chair: Melanie Platz, Universität des Saarlandes
Chair: Aileen Steffen-Delplanque, Universität OSnabrück
 

Die App MessbAR als visuelle Unterstützung beim Umwandeln von Längeneinheiten mit der Stellenwerttafel

Lea Marie Müller


Augmented Reality Anwendungen für das Mathematiklernen in der Primarstufe – Eine Einordnung

Christina Bierbrauer, Katja Lenz, Melanie Platz, Aileen Steffen-Delplanque
Datum: Donnerstag, 06.03.2025
9:05
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9:40		 Erklärvideonutzung in universitären Lehrveranstaltungen - nur Klausurvorbereitung oder auch mehr?
Matthias Knippers
Universität Bielefeld, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14)
 
Datum: Freitag, 07.03.2025
9:00
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10:30		 MS 11: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe – Schwerpunkt Augmented Reality
Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14)
Chair: Christina Bierbrauer, Universität des Saarlandes
Chair: Katja Lenz, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Chair: Melanie Platz, Universität des Saarlandes
Chair: Aileen Steffen-Delplanque, Universität OSnabrück
 

Der AR Zahlenstrahl: Entwicklung einer Augmented Reality-App zur Förderung des Zahlverständnisses in der Primarstufe

Christian Urff
10:30
-
12:00		 MS 11: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe – Schwerpunkt Augmented Reality
Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14)
Chair: Christina Bierbrauer, Universität des Saarlandes
Chair: Katja Lenz, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Chair: Melanie Platz, Universität des Saarlandes
Chair: Aileen Steffen-Delplanque, Universität OSnabrück
 

(Digital) game-based learning im Mathematikunterricht

Sebastian Connette