GDM 2025
58. Jahrestagung der Gesellschaft
für Didaktik der Mathematik
2. - 7. März 2025 | Saarbrücken
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
| Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14) |
| Datum: Mittwoch, 05.03.2025 | |
| 8:30 - 10:00 |
MS 11: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe – Schwerpunkt Augmented Reality Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14) Chair: Christina Bierbrauer, Universität des Saarlandes Chair: Katja Lenz, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Chair: Melanie Platz, Universität des Saarlandes Chair: Aileen Steffen-Delplanque, Universität OSnabrück Die App MessbAR als visuelle Unterstützung beim Umwandeln von Längeneinheiten mit der Stellenwerttafel Augmented Reality Anwendungen für das Mathematiklernen in der Primarstufe – Eine Einordnung |
| Datum: Donnerstag, 06.03.2025 | |
| 9:05 - 9:40 |
Erklärvideonutzung in universitären Lehrveranstaltungen - nur Klausurvorbereitung oder auch mehr? Matthias Knippers Universität Bielefeld, Deutschland Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14) |
| Datum: Freitag, 07.03.2025 | |
| 9:00 - 10:30 |
MS 11: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe – Schwerpunkt Augmented Reality Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14) Chair: Christina Bierbrauer, Universität des Saarlandes Chair: Katja Lenz, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Chair: Melanie Platz, Universität des Saarlandes Chair: Aileen Steffen-Delplanque, Universität OSnabrück Der AR Zahlenstrahl: Entwicklung einer Augmented Reality-App zur Förderung des Zahlverständnisses in der Primarstufe |
| 10:30 - 12:00 |
MS 11: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe – Schwerpunkt Augmented Reality Ort: Geb. E2 4 - Didaktiklabor (1.14) Chair: Christina Bierbrauer, Universität des Saarlandes Chair: Katja Lenz, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd Chair: Melanie Platz, Universität des Saarlandes Chair: Aileen Steffen-Delplanque, Universität OSnabrück (Digital) game-based learning im Mathematikunterricht |