Veranstaltungsprogramm

Sitzungsübersicht

Ort: Geb. E2 4 - SR 10 (3.16)

Datum: Dienstag, 04.03.2025

8:30
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9:05

Das Unsichtbare sichtbar machen: Eine Untersuchung des Situationsmodells
Isabella Gogesch, Matthias Ludwig
Goethe Universität Frankfurt, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 10 (3.16)

9:15
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9:50

Arten der Ergebnisdokumentation bei der Bearbeitung offener medial gestützter Aufgaben
Patrick Ebers
Universität Duisburg-Essen, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 10 (3.16)

10:20
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10:55

Und was magst du an Mathe? Ein Instrument zur Messung verschiedener Valenzen im mathematischen Weltbild
Robin Göller
Universität Klagenfurt, Österreich
Ort: Geb. E2 4 - SR 10 (3.16)

11:05
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11:40

Einblicke auf dem Weg der Professionalisierung – wie Lehramtsanwärter*innen mathematisches Lernen fördern
Sabine Vietz¹, Tobias Huhmann², Charlotte Rechtsteiner¹
1: PH Ludwigsburg, Deutschland; 2: PH Weingarten, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 10 (3.16)

15:10
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15:45

Vorstellungen von Grundschulkindern zur Mathematik in Berufen. Eine explorative Interviewstudie.
Robert von Hering, Tobias Schneider, Henning Sievert
Europa-Universität Flensburg, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 10 (3.16)

15:55
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16:30

Möglichkeiten der Erkennung physischer Materialien an der Schnittstelle zu digitalen Applikationen
Tim Lutz
Pädagogische Hochschule Tirol, Österreich
Ort: Geb. E2 4 - SR 10 (3.16)

Datum: Mittwoch, 05.03.2025

11:25
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12:00

Raumvorstellung mit dem Spiel Triovision fördern
Jonathan von Ostrowski
Universität Bremen, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 10 (3.16)

Datum: Donnerstag, 06.03.2025

9:05
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9:40

Assessing the Effectiveness of STEM Enrichment Programs: A Comparison between Switzerland and Germany
Parvaneh Babari, Matthias Müller
Pädagogische Hochschule Graubünden, Schweiz
Ort: Geb. E2 4 - SR 10 (3.16)