Veranstaltungsprogramm

Sitzungsübersicht
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
 
Datum: Dienstag, 04.03.2025
8:30
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9:05
Verstärkt der Einsatz digitaler Tools die Wirkung von gutem Unterricht? – Eine Analyse zur Mathematikleistung in der Sekundarstufe
Christian Lindermayer, Timo Kosiol, Stefan Ufer
LMU München, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
9:15
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9:50
"Digitales Dänemark" als Vorbild? Sind die digitalisierungsbezogenen Einstellungen dänischer Mathematiklehrkräfte wirklich anders?
Mira Hykkelbjerg Wulff, Anika Radkowitsch, Aiso Heinze
IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
10:20
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10:55
Unbildungsangebot oder wirksame Lernmedien? Einfluss der Qualität von YouTube-Erklärvideos auf den Lernerfolg
Laura Wölck, David Bednorz, Aiso Heinze
IPN Kiel
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
11:05
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11:40
Analyse der Nutzung eines intelligenten tutoriellen Systems (ITS) in der Mittelstufe
Julius Schaaf1, Tobias Rolfes1, Gabriel Nagy2, Aiso Heinze2
1: Goethe Universität, Deutschland; 2: IPN Kiel, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
14:25
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15:00
Die Rolle von Einschätzungen mathematischer Fähigkeiten für das Feedback frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen mit mathematischem Lernpotenzial
Lena Aumann
Universität Paderborn, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
15:10
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15:45
Zur Frage der Feedbacknutzung bei der Bearbeitung von Bruchrechenaufgaben auf einer digitalen Lernplattform
Larissa Altenburger, Michael Besser
Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
15:55
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16:30
Zur Wirksamkeit formativen Feedbacks in der Ausbildung angehender Mathematiklehrkräfte
Saskia Becker1, Maike Hagena1, Michael Besser2
1: Leibniz Universität Hannover, Deutschland; 2: Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
17:00
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18:30
AK Mathematiklehren und -lernen in Ungarn
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
Chair: Gabriella Ambrus, Eötvös Loránd Universität
Chair: Johann Sjuts, Universität Osnabrück

 
Datum: Mittwoch, 05.03.2025
8:30
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10:00
MS 05: Computational Thinking im Mathematikunterricht
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
Chair: Carina Büscher, Universität zu Köln
Chair: Jens Dennhard, PH Heidelberg
Chair: Saskia Schreiter, PH Schwäbisch Gmünd
10:30
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10:50
Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule - ein Blick in die Unterrichtspraxis
Christina Bierbrauer, Anke Jungmann, Melanie Platz, Markus Peschel
Universität des Saarlandes
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
10:55
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11:15
Verstehensillusion und Erklärvideos
Lucia Marchionne, Andreas Eichler
Universität Kassel, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
11:25
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12:00
Wahrnehmung von Übungsaufgaben in der Hochschulanalysis - eine Erwartungs-Wert-Perspektive
Lukas Hellwig, Sebastian Geisler
Universität Potsdam, Deutschland
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)

 
Datum: Freitag, 07.03.2025
9:00
-
10:30
MS 05: Computational Thinking im Mathematikunterricht
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
Chair: Carina Büscher, Universität zu Köln
Chair: Jens Dennhard, PH Heidelberg
Chair: Saskia Schreiter, PH Schwäbisch Gmünd
10:30
-
12:00
MS 05: Computational Thinking im Mathematikunterricht
Ort: Geb. E2 4 - SR 6 (2.17)
Chair: Carina Büscher, Universität zu Köln
Chair: Jens Dennhard, PH Heidelberg
Chair: Saskia Schreiter, PH Schwäbisch Gmünd