Conference Agenda
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Daily Overview |
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W02.2: Explanation and the “practical turn" in philosophy of mathematics – an interdisciplinary perspective Location: 23.21 U1.76 Session Chair: Carolin Antos The practical turn in the philosophy of mathematics shifts the focus from traditional foundational questions to the actual practice of mathematics, opening new avenues for interdisciplinary engagement. One such field is mathematics education, where overlaps emerge particularly in epistemological questions—for example, the nature and role of explanation. This workshop aims to provide a forum for exploring these. | |
| Presentation 3 | |
Ethik und Mathematik – Erste Schritte zu einer Verhältnisbestimmung Universität Siegen, Germany Wenn von einem ‛practical turn’ in der Philosophie der Mathematik gesprochen wird, so kommt damit normalerweise die (reale) Forschungspraxis der Mathematik in den Blick, nicht jedoch die Praktische Philosophie. Im Kontrast dazu soll im Vortrag in systematischer (und ggf. historischer) Perspektive explizit nach einem wechselseitigen Verhältnis von Ethik und Mathematik gefragt werden. Die politische Relevanz einer solchen Fragestellung wird in den letzten Jahren vermehrt gesehen und diskutiert (vgl. etwa Zuboff, O’Neil); immerhin ist die prägende Wirkung mathematischer Strukturen – insbesondere implementierter Algorithmen – für die Gestaltung moderner Gesellschaften mittlerweile kaum noch zu übersehen. Nach einer kurzen Sichtung der in dieser Hinsicht relevanten, konkreten Handlungsfelder soll darüber hinaus auf einer abstrakteren Ebene gefragt werden, in welcher Weise sich Ethik und Mathematik auf ihre jeweiligen (verwandten bzw. grundlegend verschiedenen) Gegenstände beziehen und welche Formen des (verwandten bzw. grundlegend verschiedenen) disziplinären Diskurses dazu entwickelt werden. Insofern Mathematik wie Ethik universelle (menschliche) Beobachtungs- und Beurteilungsmittel sind, wäre ein umfassender Vergleich von ähnlich universeller Reichweite; der Vortrag kann somit bestenfalls erste Überlegungen zu dieser Thematik diskutieren. | |

