Digitale Gewalt gegen Fachkräfte der Sozialen Arbeit ist ein wachsendes, bisher wenig erforschtes Phänomen. Sie intensiviert bestehende Gewaltverhältnisse und verweist auf autoritäre Machtverschiebungen, die demokratische Grundlagen und professionsethische Prinzipien bedrohen. Erste empirische Ergebnisse zeigen: Sozialarbeitende erleben digitale Anfeindungen in vielfältiger Form, entwickeln jedoch zugleich individuelle und institutionelle Strategien. Ziel ist es, innovative Schutzkonzepte zu identifizieren, die Resilienz stärken und partizipative Antworten ermöglichen.

Digital Streetwork hat sich als Reaktion auf die fortschreitende Digitalisierung der Lebenswelt etabliert. Ursprünglich zur Prävention demokratiefeindlicher Inhalte entwickelt, wird der Ansatz heute auch in anderen Bereichen der Sozialen Arbeit angewendet. Die Projekte adressieren Kommunikationsrisiken wie Hate Speech, Desinformation und Cybermobbing sowie die Folgen digitaler Mediennutzung, wie Einsamkeit und psychische Gesundheitsprobleme. Theoretisch stützt sich der Ansatz auf die lebensweltorientierte Soziale Arbeit, die die Digitalisierung als ambivalente Kraft beschreibt.

Jugendliche Lebenswelten sind mediatisiert und werden zunehmend von sozialen Medien geprägt, in denen demokratiefeindliche Diskurse und affektive Dynamiken wirken. Der Beitrag stellt dar, wie Jugendliche diese veränderten digitalen Aushandlungsräume erleben und welche Verantwortung in Begegnung der Sozialen Arbeit zukommt. Als lebensweltorientierte Profession wird ihr die Aufgabe zuteil, sowohl kritische Medienkompetenz als auch demokratische Partizipationsfähigkeit zu fördern als auch die Resilienz gegenüber demokratiefeindlichen Tendenzen im digitalen Raum zu stärken.