Antisemitismus im Sozialraum Schule – Herausforderungen für und in der Schul- und Jugendsozialarbeit

Chair(s): Stefan Müller (Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland), Beate Küpper (Hochschule Niederrhein, Deutschland), Julia Bernstein (Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland), Lukas Leinders (Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland), Alina Jugenheimer (Hochschule Niederrhein, Deutschland)

Beiträge des Symposiums

Perspektiven im Kontrast. Kurzvorstellung des BMBFSFJ-Verbundprojekts „Antisemitismus im Kontext Schule. Perspektiven von jüdischen und nicht-jüdischen Jugendlichen, Lehrkräften und der Sozialarbeit“

Stefan Müller¹, Beate Küpper^2
1Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland, ²Hochschule Niederrhein, Deutschland

Perspektiven nicht-jüdischer Schul- und Jugendsozialarbeit:innen

Lukas Leinders
Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland

Perspektiven jüdischer Fachkräfte

Julia Bernstein
Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland

Ins Gespräch gehen – Annahmen, Folgen und Effekte einer vergleichenden Kontrastierung jüdischer und nicht-jüdischer Perspektiven für die Soziale Arbeit

Beate Küpper, Alina Jugenheimer
Hochschule Niederrhein, Deutschland

Widersprüche, Aushandlungen und Brüche in autoritär verdichteten Räumen

Chair(s): Jana Sämann (Universität Siegen, Deutschland)

Beiträge des Symposiums

Widerständige Jugendliche gegen Rechts

Tina Leber
Hochschule Niederrhein

Lokale Gemengelagen verstehen – Herausforderungen und Strategien demokratischer Jugendarbeit in autoritär verdichteten Räumen

Sophia Mensah-Smith, Romy Nowak
AGJF Sachsen

Zur Rolle kommunaler Verwaltungen in lokalen Interventionsdynamiken um Jugendarbeit

Christoph Bochentin¹, Hübner Jennifer², Jestädt Hannah³, Leber Tina⁴, Nolde Kai⁵, Sämann Jana³, Schuhmacher Nils⁶, Theuerkauf Erik^7
1UAS Frankfurt, ²KatHo NRW, ³Universität Siegen, ⁴HS Niederrhein, ⁵freier Sozialwissenschaftler, ⁶Universität Hamburg, ⁷HS Merseburg

Wem gehört Wissen? Demokratisierung von Publikationskultur in der Sozialen Arbeit

Chair(s): Stephanie Pigorsch (Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Deutschland)

Diskutant*in(nen): Julia Hille (Univeristät Magdeburg), Marc Witzel (EHS Dresden), Julia Brielmaier (DZI Berlin)

Beiträge des Symposiums

Peer Review-Verfahren als demokratische Praxis?

Julia Brielmaier
DZI, Berlin

Demokratisierung von Veröffentlichungspraxen. Anforderungen an eine Forschungszeitschrift zur Sozialen Arbeit

Sebastian Hempel¹, Julia Hille², Michaela Köttig³, Christoph Liel⁴, Irena Medjedović⁵, Maik Stöckinger⁶, Ursula Unterkofler^7
1Hochschule RheinMain, ²Universität Magdeburg, ³HAW Frankfurt, ⁴DJI, ⁵HS Bremen, ⁶FH MIttelstand, ⁷HM München

Wissen(szugänge) selbst machen – dime-sozial.de

Marc Witzel¹, Daniela Cornelia Stix², Klaus Rummler^3
1EHS Dresden, ²B-TU, ³OP Publishing

Gut aufgestellt? Extrem rechte Einflussnahmen auf Hochschulen der Sozialen Arbeit – Gegenstand, Schutz und Resilienzen für Forschung, Lehre und Profession

Chair(s): Anke Hoffstadt (Hochschule Düsseldorf, Deutschland), Julia Besche (HAWK Holzminden), Peps Gutsche (Alice-Salomon-Hochschule Berlin), Anja Wiede (TU Dresden)

Diskutant*in(nen): Julia Besche (HAWK Holzminden), Peps Gutsche (Alice-Salomon-Hochschule Berlin), Anke Hoffstadt (Hochschule Düsseldorf), Anja Wiede (TU Dresden)

Beiträge des Symposiums

Verschiebung des Sagbaren? Wahrnehmungen recht(sextrem)er Äußerungen im Kontext des Studiums der Sozialen Arbeit

Besche Julia
HAWK Holziminden

In Seminarraum, Curriculum und Professionsverständnis: Die extreme Rechte in der Sozialen Arbeit als Thema der Hochschulausbildung

Anke Hoffstadt
Hochschule Düsseldorf

Strukturen der Widerstandsfähigkeit schaffen. Prävention und Antworten zu rechten Landnahmen an Hochschulen der Sozialen Arbeit

Peps Gutsche¹, Wiede Anja^2
1Alice-Salomon-Hochschule Berlin, ²TU Dresden