Autoritäre Verschiebungen und demokratiefeindliche Entwicklungen im Jugendalter. Ansätze für politische Jugendbildung im Kontext Sozialer Arbeit.

Chair(s): Sonja Preissing (IU Internationale Hochschule), Katrin Sen (IU Internationale Hochschule)

Beiträge des Symposiums

Jugend, gesellschaftliche Entwicklungen und politische Bildung. Aufgaben und Herausforderungen für die Soziale Arbeit.

Sonja Preissing, Katrin Sen
IU Internationale Hochschule

Radikalisierungsprävention im Kontext Sozialer Arbeit – professionelle Haltung in Zeiten autoritärer Verschiebungen

Anna Maria Kamenik¹, Dominik Schroth^2
1Freiberufliche Pädagogin, ²Politikwissenschaftler/Kriminologe

Ungleichwertigkeitsideologien in migrantisierten Jugendmilieus mit Türkeibezug als Herausforderung für die Soziale Arbeit und politische Jugendbildung

Kemal Bozay
IU Internationale Hochschule

Diversität und Intersektionalität in der Sozialen Arbeit als Antwort auf autoritäre Verschiebungen: Theorie, Forschung, Praxis

Chair(s): Monique Ritter (Hochschule Landshut, Deutschland), Simon Goebel (Technische Hochschule Augsburg), Anna Kasten (Ernst-Abbe-Hochschule Jena), Ulrike Brizay (Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin)

Beiträge des Symposiums

Theoretische Verortung von Diversität und Intersektionalität in der Sozialen Arbeit und Implikationen für die Praxis in autoritären Kontexten

Ulrike Brizay¹, Simon Goebel², Anna Kasten³, Monique Ritter^4
1Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, ²Technische Hochschule Augsburg, ³Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ⁴Hochschule Landshut

Initiativen junger Menschen für Demokratie und Diversität in strukturschwachen urbanen/ländlichen Räumen in Ost und West im Vergleich

Anna Kasten¹, Sonja Preissing^2
1Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ²IU Internationale Hochschule, Standort Köln

Diversitätssensibles Handeln in Kindertageseinrichtungen und Offenen Ganztagsgrundschulen: Ein Beitrag zur Chancengerechtigkeit in einer zunehmend polarisierten Gesellschaft?

Sylvia Nienhaus
EvH Bochum

Antisemitismus im Sozialraum Schule – Herausforderungen für und in der Schul- und Jugendsozialarbeit

Chair(s): Stefan Müller (Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland), Beate Küpper (Hochschule Niederrhein, Deutschland), Julia Bernstein (Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland), Lukas Leinders (Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland), Alina Jugenheimer (Hochschule Niederrhein, Deutschland)

Beiträge des Symposiums

Perspektiven im Kontrast. Kurzvorstellung des BMBFSFJ-Verbundprojekts „Antisemitismus im Kontext Schule. Perspektiven von jüdischen und nicht-jüdischen Jugendlichen, Lehrkräften und der Sozialarbeit“

Stefan Müller¹, Beate Küpper^2
1Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland, ²Hochschule Niederrhein, Deutschland

Perspektiven nicht-jüdischer Schul- und Jugendsozialarbeit:innen

Lukas Leinders
Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland

Perspektiven jüdischer Fachkräfte

Julia Bernstein
Frankfurt University of Applied Sciences, Deutschland

Ins Gespräch gehen – Annahmen, Folgen und Effekte einer vergleichenden Kontrastierung jüdischer und nicht-jüdischer Perspektiven für die Soziale Arbeit

Beate Küpper, Alina Jugenheimer
Hochschule Niederrhein, Deutschland

Queere Soziale Arbeit zwischen (Anti-)Diskriminierung und Gerechtigkeit in Zeiten autoritärer Verschiebungen des Sozialen

Chair(s): Julia Hahmann (Hochschule RheinMain, Deutschland), Christian Schütte-Bäumner (Hochschule RheinMain, Deutschland)

Beiträge des Symposiums

Queere Geflüchtete zwischen überlebensstrategischer Resilienz und intersektionaler Vulnerabilität

Robel Abay
ASH Berlin

Strategien der Delegitimierung trans*bezogener Sozialer Arbeit im Kontext aktueller autoritär-rechter Verschiebungen

Utan Schirmer
ASH Berlin

Queer als Reflexionskategorie für eine kritische Antidiskriminierungsarbeit am Beispiel der Aidshilfe-Arbeit

Christian Schütte-Bäumner
Hochschule RheinMain