
Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit - DGSA 2026
Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach - 24./25.4.2026
Vorkonferenz für Promovierende am 23./24.4.2026
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: Z E34 120 |
| Datum: Freitag, 24.04.2026 | |
| 13:30 - 15:00 |
Panel 13 Ort: Z E34 Forschung im Kontext demokratiefeindlicher Entwicklungen Beiträge des Symposiums Gestaltung von Zugängen zu forschungskritischen und/oder schwer erreichbaren Gruppen Schutzkonzepte für Forschende Forschung im Kontext demokratiefeindlicher Bedrohungen: Überlegungen zum Umgang mit Risiken für Forschungsteilnehmende |
| 15:30 - 17:00 |
Panel 31 Ort: Z E34 Chair: Katja Jepkens, Hochschule Düsseldorf, Deutschland Algorithmisch reproduzierter Ableismus in KI-generierter Sprache - Analyse ableistischer Muster und partizipative Entwicklung eines Prüf-Tools Hochschule Bielefeld (HSBI), Deutschland Wer schweigt, macht mit? Über den Umgang mit Hate Memes unter Studierenden der Sozialen Arbeit TH Köln, Deutschland Demokratiefeindliche Resonanzräume auf TikTok: Rechte Strategien digitaler Einflussnahme und Handlungsoptionen der Kinder- und Jugendarbeit BTU Cottbus-Senftenberg, Deutschland |
| Datum: Samstag, 25.04.2026 | |
| 11:15 - 12:45 |
Panel 50 Ort: Z E34 Lagerbildung und die Krise emanzipatorischer Vorstellungen in der Sozialen Arbeit Beiträge des Symposiums Subjektivierungen diskursiver Lagerbildung und vereinfachender Binaritäten – Rekonstruktion einer queer-jüdischen Perspektive Notwendigkeit und vorläufiges Scheitern von Verbindungen zwischen Rassismus- und Antisemitismuskritik ***wird nachgereicht*** |
| 13:15 - 14:45 |
Panel 68 Ort: Z E34 Klimaschutzbehinderung und Klima(un)gerechtigkeit – Transformationsimpulse für die Soziale Arbeit Beiträge des Symposiums Behinderungen von Klimaschutz – ein Thema für die Soziale Arbeit Sozial (un)gerechter Klimaschutz und gesellschaftliche Folgen Transformationsimpulse aus der Praxis der Sozialen Arbeit Teaching climate justice - Didaktische Überlegungen zu transformativen Lehr-Lern-Settings am Beispiel Wasser und Soziale Arbeit |